一、教育心理学的研究对象与研究内容

(一)教育心理学研究对象(一般掌握)

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

(二)教育心理学研究内容(了解)

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素，由学习过程、教学过程和评价／反思过程这三种活动过程交织在一起。

(2)教学过程：主要包括教师设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流，开展教学管理，调节教学的进程等。

(3)评价／反思过程：评价和反思过程包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判，在教学过程中对教学的监视和分析，以及在教学之后的检验、反思。

在学与教的过程模式中，五种因素共同影响了三种过程，而且这三种过程交织在一起，相互影响。