学习目标

1．识记教学目标的定义∶

2．了解教学目标的意义；

3．掌握教学目标的种类；

4．理解教学目标的表述方法；

5．了解任务分析的方法；

6．掌握教学中的九个事项；

7．掌握教学中常用的教学方法；

8．了解教学媒体的种类，能够合理地选择教学媒体；

9．了解课堂教学环境的内容并能够合理运用；

10．会运用指导教学法设计教学；

11．会运用发现教学法设计教学；

12．掌握个别化教学的基本环节；

13．掌握经典的个别化教学的模式。

(1)认知目标

认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次，形成由低到高的阶梯。

①知识∶指对所学材料的记忆。

②领会∶指把握所学材料的意义。

③应用∶指将所学材料应用于新的情境之中。

④分析∶指将整体材料分解为其构成成分并理解组织结构。

⑤综合∶指将所学的零碎知识整合为知识系统。

⑥评价∶指对所学材料(论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等)作价值判断的能力。