学习目标
1.识记态度的实质与结构;
2.识记品德的实质与结构;
3.了解态度与品德的关系;
4.理解皮亚杰和柯尔伯格的道德发展阶段论;
5.掌握小学生品德发展的基本特征;
6.了解态度与品德学习的一般过程;
7.掌握影响态度与品德学习的外部条件和内部条件;
8.掌握培养良好态度与品德的常用而有效的方法。