【热点概述】

上了几十年的《微积分》课程在网上直播之后，浙江大学数学系苏德矿一下子成了网红。在浙大，苏德矿老师一直很火，学生叫他“矿爷”。因为，他的课程一直是个传说，总是求而不得。有一年，他给本科生开课，一个班150个名额，选课的学生竟多达3000人。同学们都说，上“矿爷”的课，就像在听段子。他让数学变成生活。他总能用各种有趣的生活哲学，来解释艰涩难懂的高数定义。

今年2月底开始，苏德矿把自己在浙大课堂上课的情景进行了网络直播。“课堂放个三角架、放个手机，选好角度，就这么简单。”一个月的时间，微博上的粉丝增加了4万个，就3月份一个月，他的微博访问量达到2000万，一下子变成了金V。

苏德矿老师也没想到直播会让他这么火。观看直播的，有在校大学生，也有来自全国各地学校的教师，还有一些过去选他课而不得的，总体来看考研的学生居多。直播结束后，他都会把视频放到微博上，让网友学习讨论。

不仅是关于数学，一切有关大学生活的问题他都愿意回答。他表示很乐于做一个引路人的角色。所以，他的微博中有很多微积分以外的内容，包括怎么做人、怎么做事，甚至会回答关于如何投简历、如何面试、如何在工作中与别人相处等问题。他觉得对于一个教师来说，这种互动是很有意义的。前不久，他专门直播过一场关于他自己学习之梦、唱歌之梦、爱心之梦、教师之梦的视频。一个半小时的时间里，有92万人次观看了直播。

目前每次直播课都有上万学生听课。在浙江大学即将迎来120周年校庆前夕，苏德矿的授课照片被搬入了浙大的校史馆。

【模拟命题】

对于材料中教授成网红的事件，请谈谈你的看法。

【参考答案】

浙大教授“矿爷”授课成为网红是一种教学与现代媒体结合新型方式，也更体现着一位教授身上的敬业精神和责任担当。

“矿爷”在成为网红之前，本来就是一位口碑极好、深受学生欢迎的老师。在随着网络直播平台的深入生活的同时，苏教授能够及时的利用网络直播的形式传道受业，这是一种在传统教学模式上的突破和创新，能够让更多的学子随时随地不受地域限制地投入到学习当中。同时，也能够在网络直播的答疑解惑的互动过程当中听取更广泛学子的意见和建议，更好的更新和改进自己的授课内容和授课方式，是一种双赢的授课新模式。

另外，在苏教授的网红之路上，我们还可以看到一位老师的敬业精神和责任担当。苏老师一千三百度的近视，在眼睛视网膜负荷本来就过大的时候，还平均每天在线给网络学子们答疑解惑，真正讲学子作为了工作最大的动力，不愧为“名师”的称号。同时，在网络答疑数学问题的时候，苏教授还不忘在生活的各个方面指点学生为人处事的道理，这是一个老师对学生的关爱，也是老师这份职业最淳朴和最纯粹的表达。在网络乱象丛生的时代，苏教授更是通过网络来传播正能量的典型代表。

“矿爷”火了，倒不如说是苏教授身上体现出来的职业涵养引起了共鸣。我们需要更多的“矿爷”来为我们的社会增加活力。所以，一方面，我们对于苏教授式的人物和事件要通过多样的宣传途径进行传播，营造积极学习的氛围;另一方面，我们每一个个人也要在自己的岗位上懂得跟紧时代的脚步，踏实敬业的干好自己工作的同时积极探索新的工作模式和方式;另外，年轻人和学子更要正确看待网络，合理利用网络，真正将网络变成自己学习路上的得力工具。