在线网校：>>>点击进入<<<

考试书库：>>>点击进入<<<

网校以及考试书库开发及拥有课件范围涉及公务员/财会类/学历类/建筑工程类

等9大类考试的在线网络培训辅导和全新引进高清3D电子书考试用书。

很多考生认为，事业单位考试的面试打分完全取决于考官的主观性，其实不然，事业单位面试评分有严格的标准，有很多都是可以量化的，以下是对面试个案的测评供考生参考：

情境一、从考生敲门进入到考生关门离去

测评项目：举止仪表的分析

考生身着浅灰色西装，打花色领带，基本符合西装着装礼仪，只是考生西服袖口商标未撕去，扣二分。难能可贵的是考生自述从郊区挤公共汽车来面试，进考场后皮鞋鞋面保持光亮，领带也未见松、斜、乱，可见考生上场前特意做过整理，可特别加一分。合计九分。（逐项分析）

考生敲门声音过小且显迟疑，在未得到考官允许进来前，考生可能由于听错了，曾略推开门从门缝里向里张望，此处扣一分。考生行、立、坐姿基本符合要求，只是入座时驾起二郎腿，但马上感觉不合适，随即又放下。此处扣一分。考官主动与其握手时，略有迟疑。考生握手姿势、力度得体，不过考生握手时点头有些过大，腰弯得也有些大，显得过于谦恭（此处扣一分）。其它不合适的地方共扣一分。最后合计六分。

考生对考官称呼得当，并一直保持到面试结束。考生最后的致谢和道别还算得体，稍有些随便，整个面试过程未使用不文明的词语。综合考虑，计分八分。

考生举止还算自然、得体，刚开始面试时显得有些紧张和拘谨，后来就放松了。没有不合适的举动。不过考生给人整体印象有些死板、生硬，综合考虑计六分。

情境二、对语言表达能力的测评

情境内容：考生自我介绍三分半钟

考生语言不甚流畅，多次使用无意义的 “ 那么 ” 、 “ 因为 ” 等词语，有时还打断考官的话。陈述问题时。考生使用的词语较妥贴，无明显用词不当的地方。有几次由于考虑问题而沉默十几秒。基本上能表达得清楚，但表达中有时一句话重复二、三遍。能使用一些归纳、反问、话题转移，模糊性回答等语言技巧。考生使用的口语句式较单调，综合考虑只能计五分。

考生基本上能理解考官的提问，能针对性地回答问题，无明显地回答偏差。对于考官的模糊提问和限定性提问等能做出清楚的回答。此项计分八分。

考生应变能力尚可，能在考官转移话题时，在保证自己表述完整的情况下，及时跟上。考官插入的无关干扰，未扰乱考生思路。例如考生在回答关于业余爱好的问题的中间，一位考官突然打断，对上一个问题提出追问，考生在得当的解释完后，自然地。恰当地回到被打断的话题，继续陈述，考生回答完问题后，考官故意沉默，考生显得有些无措，既想打破沉默，又找不到合适的话题，也未想到主动提问。综合考虑，计分七分。

考生的非言语表达基本符合要求。考生音色一般，语调单调，表现力一般。停顿、重音处理得较好。

考生说话时能主动与考官保持目光接触。表情较自然，与言语内容一致。没有明显的伴随动作。似乎在考生言语兴奋时，嘴角有些上挑。此项计分七分。

情景三、综合分析能力

综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合为整体。分析则是在头脑中将事物的整体分解为部分。综合和分析在思维活动中起着重要作用，是思维的智力操作的重要组成部分。在事业单位的日常工作中，经常涉及对问题的宏观理解把握和事物间矛盾关系的理解，综合分析能力十分重要。

评分标准：

好：考生能多角度、全方位地来解释、把握这句话的涵义。条理清晰，表述细致并且能有与众不同的、带有创新意识的见解

中：考生能就某几个方面来阐述对这句话的涵义的理解，条理较清晰，分析较全面。但思路不够开阔，缺乏独到见解。 差：考生认识模糊，表述含混，只能就某一两个方面做较为具体的阐释。

更多信息请查看事业编‖公务员‖考试资料‖考试技巧