善变(高分句式)

概念不难理解：如题，即：学习、掌握并牢记难度较大的句式，并尝试造句。

举一个简单的例子：在 there be句型中，同学们经常愿意造的一个病句就是“there be sb. do. sth.”，意为“有某人做某事”。可是这里却犯了一个经典的错误：be动词与do联用。为什么不能联用呢?因为there be句型本身是倒装句，真正的谓语是系动词be，所以后面万万不能再出现第二个谓语do。因此，像这样一个含双重谓语的病句，最直接的改法是将do改成非谓语的形式：非to do即doing。然而，在长期的阅读和总结当中我们会发现，其实这个错误往往可以通过一个更加简便的方法去改正——在do前面加上一个who。这样一来，整个句子变成一个含有定语从句的复合句，从而有效地避免了do犯的错误，同时又增加了句子的难度。

这是一个易学易懂的简单例子，大家可以尝试着去使用。另外还有一些高分句式，举例如下：

1)Nothing is + adj(比较级)+ than to + V(没有……比……更重要了)

Nothing is more important than to receive education.

没有比接受教育更重要的事。

2)By +Ving, S + can ~~ (借着......，..能够……)

By doing exercises, we can always stay healthy.

借着做运动，我们能够始终保持健康。

或者，大家也可以干脆记住一些常用的套用句型，如：

3)Many people welcome __________ with applause and enthusiasm, singing high praise of such a ______.

许多人对……热烈欢迎，并对如此之……拍手称快。

4)We are happy to see the smooth implementation of this new policy of ________.

我们欣喜地看到这项……方面的新政策的平稳贯彻。

高分句型是突破高分作文的瓶颈，因此同学们要多学，更要多用。但是，能够做到这一点，是建立在语法知识健全的基础之上的。所以，笔者在此也不得不提醒大家：首先要确保自己的语法体系健全，否则容易出现东施效颦的效果。

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