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| 科目代码、名称: | 617普通生物学1 |
| 专业类别： | ■学术型□专业学位 |
| 适用专业: | 动物学、植物学、微生物学、遗传学、细胞生物学 |
| 一、基本内容普通生物学是我校生物学硕士点考生的专业课，通过考试评判考生是否达到高等学校本科生优秀毕业生的水平，以保证所录取的考生具有较好的生物学理论基础。 第一篇 动物学 1高等动物的结构与功能 1．1动物是由多层次的结构所组成的 1.2动物的结构与功能对生存环境的适应 1.3动物的外部环境与内部环境 2营养与消化 2.1营养 2.2动物处理食物的过程 2.3人的消化系统及其功能 2.4脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应 3血液与循环 3.1人和动物体内含有大量的水 3.2血液的结构与功能 3.3哺乳动物的心脏血管系统 4气体交换与呼吸 4.1人的呼吸系统的结构与功能 4.2人体对高山的适应 4.3危害身体健康的呼吸系统疾病 5神经系统与神经调节 5.1神经元的结构与功能 5.2神经系统的结构 5.3脊椎动物神经系统的功能 5.4人脑 6感觉器官与感觉 6.1感觉的一般特性 6.2视觉 6.3听觉与平衡感受 6.4化学感受性:味觉与嗅觉 6.5皮肤感觉 7动物如何运动 7.1动物的骨骼 7.2人类的骨骼 7.3肌肉与肌肉收缩 7.4骨骼与肌肉在运动中的相互作用 8生殖与胚胎发育 8.1有性生殖与无性生殖 8.2人类的生殖 8.3人类胚胎的发育第二篇 植物学 1植物的结构和生殖 1.1植物的结构和功能 1.2植物的生长 1.3植物的生殖和发育 2植物的营养 2.1植物对养分的吸收和运输 2.2植物的营养与土壤 3 植物和真菌多样性的进化 3.1 植物可能由绿藻进化而来 3.2 植物适应陆地生活的进化 3.3 真菌多样性的进化第三篇 微生物学 1 原核微生物的形态、构造和功能 1.1细菌 1.2 放线菌 1.3 蓝细菌 2真核微生物的形态、构造和功能 2.1 酵母菌 2.2 丝状真菌——霉菌 3 病毒和亚病毒粒子 3.1病毒 3.2亚病毒因子 4 微生物的营养与培养基 4.1微生物的6类营养要素 4.2 微生物的营养类型 4.3营养物质进入细胞的方式 4.4 培养基 5 微生物的生长及其控制 5.1 测定生长繁殖的方法 5.2 微生物的生长规律 5.3 影响微生物生长的主要因素 5.4有害微生物的控制第四篇 生态学 1 生物与环境 1.1 环境与生态因子 1.2 生物与非生物环境之间的关系 1.3 生物与生物之间的相互关系 2 种群的结构、动态与数量调节 2.1 种群的概念和特征 2.2 种群的数量动态 2.3 种群的数量调节 3 群落的结构、类型及演替 3.1 群落的结构和主要类型 3.2 物种在群落中的生态位 3.3 群落的演替及其实例 4生态系统及其功能 4.1 生态系统的基本结构 4.2 生态系统中的生物生产力 4.3 生态系统中的能量流动和物质循环 4.4 人类活动对生物圈的影响 |
| 二、考试要求（包括题型、分数比例等）（一）答卷方式：闭卷，笔试 （二）答题时间：180分钟（三）各部分考试内容的考试比例 生物学基本原理 80% 生物学最新研究进展 20% （四）题型比例 名词解释 （共30分）简答题 （共80分）论述题 （共40分） |
| 三、主要参考书目《陈阅增普通生物学》吴相钰陈守良葛明德主编 高等教育出版社 2009年7月 第三版《微生物学教程》周德庆主编 高等教育出版社 2011年4月第三版 |
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