计划组织协调类的题目在许多考试中都是重中之重，不难发现，这一类的题目在经过学习后答出来并不困难，但是我们也发现这一类题目经常答得模板化严重，甚至互相之间的差异并不大，那么站在考官的角度这一类题目大家的差距就拉不开了。

对于每一个面试考生而言要想得高分，把这一类题目答好也是非常重要的，那么怎么答好呢?有种种的因素影响，包括语言表述，整体逻辑，考虑周详，内容是否深入等，但是我认为要想答好基础部分在目的的理解，只有目的理解准确了才能使自己的答题在内容的精准度方面得以提升，才能保证领导让干什么就干什么，才能答出不一样的东西。

以一道题目为例：市机关新录用的100名公务员在基层锻炼结束后，市领导要了解新录用公务员参加实践锻炼的情况。假如你是这位领导的秘书，领导指派你去调查，你会怎么做?

在题目中我的身份是市长秘书，我开展这次调查旨在协助领导工作的开展，那么领会好领导的意图即我开展此次调研的目的则对我接下的调研开展工作有着重要的指导意义,否则即使我开展了调查，可能得到的结果并不是领导想要的，那么我的调查就是无效的调查，根据题目来看，是在锻炼后领导让我前去调查，且还是针对新录用的公务员的，所以市领导对于他们其实并不了解，那么我们可以想象对于市领导而言了解基层公务员的工作情况无外乎是想要通过此次调查，了解他们在基层的工作情况，作为领导了解工作情况就无外乎是希望了解他们的能力，以便做好以后的人才选拔和任用工作，当我们明确了此目的后，对于我们的内容方面我们就要考虑，那些能够体现他们的能力了，比如到基层后有没有良好的适应性，有没有在基层工作中融入基层，帮助群众解决问题，有没有良好的协助基层人员开展工作，有没有运用自身的优势帮助群众脱贫致富，有没有什么突出的贡献，基层领导群众对他们的评价是什么......，这些才是我们需要去了解的内容，这才是能够帮助领导作出决策的东西，只有根据目的答出这些才是我们所说的答出针对性来。

因此，对于考生而言，计划组织要想不跑题，理清目的是答题的第一步。