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近日，一位自称是北京中关村二小的学生家长在网络发帖称，自己的孩子长期遭到同班同学的“霸凌”，被同学用“厕所垃圾筐扣头”。她听完孩子的哭诉后，随即给班主任打电话，要求处理，并表示事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状。但沟通未果，家长称“老师把这个事说成是过分的玩笑，还让我们大事化小，我们不能接受。”

此事在网上引发热议后，中关村第二小学10日发表声明：“近期，一起发生在我校三名中年级学生、家长之间的事件引发了社会的关注。从事发到现在，学校一直在积极努力协调，客观、公正地处理几方家长间的相关诉求和矛盾纠纷……此外，针对近期网络上出现的关于我校以及相关事件的不实言论，我校将保留通过法律途径维护学生及学校声誉，并追究相关主体责任的权利。”(引自新华社新媒体专线)

【热点预测】

近日，北京中关村二小的学生家长在网络发帖称，自己的孩子长期遭到同班同学的“霸凌”，引发社会热议。近些年校园霸凌事件不断上演，甚至频繁发生在小学校园里。对此，请谈谈你的看法?

【参考答案】

近期校园霸凌事件频发，引起了人们的广泛关注。校园霸凌绝不仅仅是小孩子的打打闹闹，必须要引起我们的重视。校园霸凌对被欺负的学生会造成严重的心理和身体伤害，对于霸凌者，如果没有得到有效的处理，也会助长其反社会的人格，日后进入社会很有可能会走上违法犯罪的道路。同时，这也对日常的教学工作产生了阻碍。

校园霸凌屡见报端，得不到有效治理。其原因是多方面的：

首先是学校对于德育的不重视，过分注重智育、成绩。成人的暴力行为，造成学生的模仿，成人社会的权力地位映射到学校，媒体和网络暴力画面等不良信息的影响。而学生在不懂得如何正确处理问题的情况下，往往诉求于暴力。同时，校园霸凌往往不被重视，对于很多校园霸凌事件多认为是孩子们的打打闹闹，因此错过对学生正确引导的时机。

其次是政府对于校园霸凌的处理制度不够完善。对于校园霸凌缺乏准确的定性，怎么处理没有明确规定，没有明确的法律依据。在处理上很多时候学校都会息事宁人，不能管、不敢管，用学校纪律取代法律惩罚，霸凌者得不到应有的处罚，另外《未成年人保护法》也让很多霸凌者有恃无恐，法律的威慑力不足;

最后，目前家庭教育也存在问题。一方面，有些家长缺乏对孩子的关爱，家庭教育缺失。另一方面，部分家长法律意识不足，没有以身作则，不能树立正确的榜样。教育方法不当，不知道如何教育孩子，对孩子过于溺爱，发生霸凌时不能很好地去解决。青少年正处于价值观形成时期，价值观不成熟，部分学生形成恃强凌弱的价值观。

缓解当下的校园暴力问题，在于：

首先，健全法律制度，可以参考发达国家，出台反校园霸凌的法律，对校园霸凌进行明确的界定，厘清学校责任，对让霸凌者收到应有的惩罚，发挥法律的威严。另一方面对于监护人的责任也要进行追究。

其次，做好学生的心理辅导工作。引导学生树立正确的价值观，注重德育，学校、家长、社会都应肩负起引导青少年树立正确价值观的责任。霸凌者其实都是学生，多是未成年人，心智发展不够成熟，社会应更多的给他们机会，对于校园霸凌的行为应视其危害，对霸凌者进行心理疏导，引导他们走向正确的道路，发挥学校教书育人的作用。

最后，地方政府和教委开展家长培训班。培训教育孩子的方法，共同分享预防校园霸凌的方法，形成预防校园霸凌学校、家长、社会的合力。教会学生如何保护自己，校园霸凌在短时期内很难完全杜绝，所以应教会学生遇到校园霸凌如何去做，如何保护自己，并勇敢的去揭发这种行为。