中国少数民族语言文学(蒙古语言文学)专业简介（专业代码：050104）

（一）专业教育的历史、现状和发展方向

呼和浩特民族学院蒙古语言文学系中国少数民族语言文学（蒙古语言文学方向）专业是在2000年创建的专业学科，2000年开始招收蒙古语言文学专业专科生，虽说专业学科设置时间较晚，但经过十年的快速、科学、健康发展，在教学、科研和师资队伍建设、人才培养等多方面取得了颇丰成果，已经成为成就卓越、特色鲜明的专业学科。该专业着重培养全国八省区中小学蒙古语文教师和科研人员的同时，还培养出文化、文学、新闻出版等方面的许多优秀人才。以优异成绩与国内许多知名师范类院校同类专业并肩发展至今。2011年起开始招收本科生。目前，经过对社会人才需求层次、领域、方向和发展情况进行科学调查统计、分析研究、总结论证后，中国少数民族语言文学（蒙古语言文学方向）专业适时调整人才培养方向，以蒙古语言学科，蒙古文学学科和蒙古文书法学科为自己重点培养人才的重要学科，继续发挥中国少数民族语言文学（蒙古语言文学）专业自身优势，为蒙古语言文学、文化、艺术的发展培养高素质的专业人才。

（二）人才培养目标

本专业培养具有蒙古语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中学进行蒙古语言文学教学和教学研究的合格的中学教师、教学研究人员及其他教学工作者。

（1）人才培养规格

①学制：4年，学生可在3-6年完成学业。

②毕业标准：符合《呼和浩特民族学院本科学生毕业标准》要求，且必须修读教育学原理、基础心理学、中学蒙古语文教学论、计算机辅助教学、中学语文多媒体课件制作、教育实习与教育见习等6门二学位课程，准予毕业。

③授予学位：符合《呼和浩特民族学院学士学位评定工作细则》要求，且必须修读教育学原理、基础心理学、中学蒙古语文教学论、计算机辅助教学、中学语文多媒体课件制作、教育实习与教育见习等6门二学位课程，授予文学学士学位，符合《中国少数民族语言文学（蒙古语言文学方向）专业教育学二学位人才培养方案》要求，授予教育学学士学。

④专业方向：蒙古语言文学

⑤人才培养规格：

本专业学生主要学习蒙古语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。

（2）素质结构要求：

①思想道德素质：具备较高的思想道德素质，包括正确的政治方向，遵纪守法，诚信为人，有较强的团队意识和健全的人格。②文化素质：具备较高的文化素质，掌握一定的人文社科知识，具有较好的人文修养；具有国际化视野和现代意识以及健康的人际交往意识。③专业素质：具备良好的专业素质，受到严格的科学思维训练，掌握比较扎实的蒙古语言文学基础理论和研究方法，有求实创新的意识和精神。④身心素质：具备良好的身心素质，包括健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。

（3）能力结构要求：

①获取知识的能力：具有良好的自学习惯和能力，有较好的表达交流能力，有一定的计算机及信息技术应用能力和操作技术。具有正确的文艺观点、语言文学观点和坚实的蒙古语言文学基础知识，并具有处理古今蒙古语言文字材料的能力、解读和分析古今蒙古文学作品的能力、协作能力、设计实施中学蒙古语文教学的能力以及熟练运用蒙古语进行写作的能力和运用蒙古语进行交流的能力。能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，有初步的外语交流和写作能力。②应用知识能力：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事蒙古语言文学及其相关领域科学研究的能力。③创新能力：具有较强的创造性思维能力和科学研究能力。除此，要熟悉少数民族语言和文学艺术方针、政策及法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和蒙古语言文学教学基本理论及现代教育技术从事实际工作的基本能力。

（4）知识结构要求：

①工具性知识：具备文献学与文献检索知识、具有一定的外文知识，阅读外文文献，并具备一定的计算机知识。②人文社会科学知识：具有通识性思想道德、政治学、民族学、哲学、艺术学、法学、人类学等方面的知识。③专业知识：掌握扎实的蒙古语言文学基础理论、基础知识和基本技能，受到系统的专业理论和专业技能训。

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