一、招聘岗位
| 岗位名称 | 岗位代码 | 岗位数 | |
| 毕业生岗位 | 体 育 | 8120 | 1 |
| 骨干教师岗位 | 中学数学 | 9020 | 1 |
| 中学生物 | 9060 | 1 |
二、时间、地点安排
第一轮：2014年5月29日（星期四）
注：
参加第一轮考核的考生须于2014年5月29日（星期四）上午8:00到达学校办公楼三楼会议室，未按时到达者视为自动放弃。第一轮试教无学生参加，但不能是说课的形式。
第二轮：2013年5月30日（星期五）
进入第二轮的考生须于2014年5月30日（星期五）上午7:40到达学校办公楼三楼会议室抽签和抽题。未按时到达者视为自动放弃。
地点：抽签候场在办公楼三楼会议室
三、考核办法：
考核工作分两轮实施。
（一）第一轮考核
1、第一轮考核由面试和试教（面对评委）组成，其中体育专业岗位的考核由面试、试教和技能测试组成，考核顺序和考核的具体内容于考核当天抽签决定。
2、考核准备时间40分钟，面试5分钟，试教10分钟，面试和试教同时进行。体育专业的考生在面试和试教全部结束后统一进行技能测试。
3、面试、试教、技能测试分别计分，满分均为100分，所有分数均为考核组评委去掉一个最低分和一个最高分后的平均分（保留两位小数），考核成绩依面试、试教成绩按照2∶8的比例合成，体育专业岗位依面试、试教、技能测试按照2:5:3的比例合成（保留两位小数）。
4、面试（试教、技能素质测试）结束后考生到候分室候分，考生在其后一个考生面试（试教、技能素质测试）结束后到面试（试教、技能素质测试）室领取本人的面试（试教、技能素质测试）成绩通知单。
5、第一轮考核完成后，笔试和考核成绩按4∶6的比例合成为考生总成绩，在达总成绩合格分数线以上的人员中，依总成绩从高到低，按招聘岗位数1∶1.5（四舍五入）的比例确定进入第二轮考核的人选（若总成绩相同，以第一轮考核成绩高低确定），并通知进入第二轮考核的人员。
6、第一轮考核成绩不带入第二轮考核。
7、参加考核的人员，凭本人有效身份证参加第一轮考核，否则不能参加考核；考核时不得自带任何资料；未能按时参加考核者视为自动弃权。
（二）第二轮考核
1、第二轮考核内容为试教（面对学生和评委）；试教时间每人45分钟，准备时间每人60分钟，试教顺序和具体内容以抽签的方式确定，试教满分为100分。
2、试教最后得分为考核组评委去掉一个最低分和一个最高分后的平均分（保留一位小数），试教结束后考生到候分室候分，考生在其后一个考生试教结束后到试教室领取本人的试教成绩通知单。
3、将笔试和考核成绩按4∶6的比例合成为总成绩，在达总成绩合格分数线以上的人员中，依综合成绩从高到低，按与岗位招聘计划数1∶1的比例确定体检人员（若总成绩相同，以试教成绩高低确定）。
4、参加考核的人员，凭本人有效身份证参加考核，否则不能参加考核；考核时不得自带任何资料；未能按时参加考核者视为自动弃权。
四：考核评分标准
| 项 目 | 考 核 内 容 | 分 值 | ||
| 面 试 | 1、仪表气质 | 15 | ||
| 2、教师岗位的适用性 | 20 | |||
| 3、逻辑思维能力 | 25 | |||
| 4、语言表达能力 | 25 | |||
| 5、应变能力 | 15 | |||
| 试 教 | 1、教学理念 | 体现新课程理念和素质教育精神，面向学生全体，弘扬发展个性，尊重学生，培养学生创新精神和实践能力。 | 13 | |
| 2、教学目标 | 符合教学目标要求，切合学生实际，内容正确，容量适中，理解教材，重点、难点突出。 | 25 | ||
| 3、教学艺术 | 语言流畅，普通话标准，术语正确，言简意赅；有详有略，节奏得当；教态自然。 | 25 | ||
| 4、教学设计 | 教学思路清晰，结构合理，方法得当。 | 25 | ||
| 5、教学效果 | 达到教学目标，总体印象好。 | 12 | ||
五、联系办法：
学校地址：长沙市芙蓉区车站北路兑泽街1号（烈士公园东门附近）
公交线路：101、147、808、704、143、705、501、701
联系电话：82195507
联系人：刘胜丰
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