扬州市2014年认定高级中学/中等职业学校/中等职业学校实习指导教师资格公告

2014-03-20来源：太仓市教育局网

根据国务院《教师资格条例》和教育部《教师资格条例实施办法》的规定，按照《省教育厅办公室关于做好2014年上半年面向社会认定教师资格工作的通知》要求，我市2014年面向社会认定高中、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格工作即将启动，现将有关工作安排告知如下：

一、认定对象

凡未达到国家法定退休年龄，符合《教师法》规定学历条件的中国公民均可申请认定。

二、申请条件

申请认定教师资格者应当遵守宪法和法律，热爱教师事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。其他应具备的条件有：

1．户籍要求：

申请者需具备扬州市户籍或为驻扬高校全日制本科及以上应届毕业生。

2．不同类型教师资格所应当具备的学历要求：

高级中学教师资格和中等职业学校（含技工学校和职业高中）教师资格申请者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；

中等职业学校实习指导教师资格申请者，应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历，并同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

3．专业要求：

教师资格申请者申报的学科应与应当具备的学历证书中的专业一致或相近。申请学科与本人有效学历所学专业不一致时，需参加相关学科江苏省自学考试本科段2门主干课程的考试（课程目录详见附件1，只限文化课)，并取得合格成绩。申请教师资格所含的学科，文化课均应为我市高中、中职学校已经开设的学科，专业课须为《扬州市中等职业学校教师、实习指导教师资格认定专业目录》（附件2）中所列学科。

4．教育学、心理学知识要求：

非师范生申请认定教师资格前，需参加教育学和教育心理学补修，并参加全省统一考试，取得合格证书。

具备下列条件之一者，可以免考教育学和教育心理学：

（1）师范院校和其他高校经国家或省级教育行政部门批准，列入国家或省招生计划，由省统一招生，按师范专业要求培养，未指定高中以下学段的全日制本科师范专业毕业生和全日制教育硕士。

（2）经国家或省级教育行政部门批准，列入国家或省招生计划，2007年底以前入学的教育类全日制非师范专业本科毕业生。此类毕业生毕业证书专业栏需注明“教育”字样。

（3）参加江苏省中小学教师自学考试，并取得毕业证书者（专用，明确标注“江苏省中小学教师自学考试毕业证书”，其他自学考试、成人高考函授、网络教育学历毕业生均不属于该范畴）。

（4）已取得高中、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格某专业学科教师资格证书，再申请本学段其他专业学科教师资格者。

（5）曾考过我省统一组织的中学段教育学和教育心理考试并取得合格证书且已取得初中教师资格的非师范专业毕业生。

申请人在试点省份参加全国统一考试，笔试科目（申请学段必考科目）均合格者，无需再参加江苏省统一教育学、心理学考试，可以在成绩合格有效期内直接参加我省相应认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试，但教师资格申请人的申请任教学科（学段）应与《合格证明》标注的学科（学段）相一致。笔试科目中任何一科不合格或成绩失效者，仍需通过我省组织的教育学、心理学考试。

5．普通话水平要求：

50周岁以下申请教师资格人员普通话水平应当达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，其中申请语文学科教师资格应当达到二级甲等以上标准。

6．教育教学能力要求：

除全日制师范类本科毕业生、全日制教育硕士申请本专业教师资格和在中小学和幼儿园教师资格考试试点省份参加全国统一考试，获得教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》且申请任教学科（学段）与《合格证明》标注的学科（学段）相一致的申请人外，所有申请认定教师资格者均需参加以说课为主要形式的教育教学能力测试。

7．身体条件要求：

申请认定教师资格者均必须参加由教师资格认定机构统一组织的体格检查。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。妊娠期申请人可暂免检孕妇不宜的体检项目，在其他可检测项目合格的情况下，由主检医生在体检表上签署妊娠情况说明，并附上妊娠反应为阳性的检测报告或围产检查档案等证明材料。材料齐全后，可以先进行认定，但证书暂缓发放。孕期结束后，待体检项目全部检查合格后，再发放教师资格证书。

三、关于受理

（一）受理范围

1．申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格由扬州市教育局受理（中等职业学校专业课教师、实习指导教师专业名录附后）。

2．非指定学段的在扬高校2014年应届本科师范类毕业生和应届全日制教育硕士毕业生由所在学校到扬州市教育局统一申请受理。

户籍在扬的非扬州高校2014年应届本科非师范类毕业生，申请认定高中教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格可以到扬州市教育局申请受理，也可在就读高校所在地市级教育行政部门申请受理。

户籍不在扬的在扬高校2014年全日制应届本科及以上毕业生，申请认定高中教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格可以到扬州市教育局申请受理，也可在就读高校所在地市级教育行政部门申请受理。

（二）受理条件：

1．已毕业的全日制师范类本科毕业生和全日制教育硕士凭毕业证书、户口簿、身份证、普通话合格证原件申请认定。

2．已毕业的非全日制师范类本科毕业生和全日制教育硕士身份的申请者，凭毕业证书、户口簿、身份证、普通话合格证、《教育学》合格证、《心理学》合格证原件或有效教师资格证书原件申请认定。

3．在扬高校非师范类2014年应届全日制本科及以上毕业生和户籍在扬的非扬州高校2014年应届全日制本科及以上毕业生凭《学业成绩证明》（附件3）、身份证、学生证、普通话合格证、《教育学》合格证、《心理学》合格证原件申请认定，户籍在扬的非扬州高校2014年应届全日制本科及以上毕业生还需提供户口簿。

申请学科与本人所学专业不一致或不相近的申请者，还需提供参加相关学科江苏省自学考试本科段2门主干课程的考试的合格证书（或由省教育考试院出具单科成绩合格证明；亦可在江苏省教育考试院网站打印个人成绩页面，由市级以上考务部门盖章认可）。

四、认定工作安排

（一）网上报名

1．报名时间：2014年3月21日—3月31日

2．报名流程：

（1）进入中国教师资格网（http://www.jszg.edu.cn）或江苏教师教育网（http://www.jste.net.cn），按照网站提示从“未参加全国统考申请人网报入口”报名，根据系统提示认真、细致、准确填写报名信息，未通过上述网络报名的不予认可；

（2）核对所填报名信息，确认无误后提交报名信息。特别注意除驻扬高校2014年应届本科及以上师范类毕业生外，所有申请人应选择扬州市教育局“行政办事服务中心教育局窗口” 为确认点；

（3）提交成功后，系统将返回此次报名生成的报名号，请申请人记住报名所填写的姓名、身份证号、密码及报名号，这些资料是以后修改报名信息以及提交材料时的重要查询条件；

（4）请申请人在网上下载并自行填写、打印“报名号及现场确认信息”、“申请表（双面打印）”、“思想品德鉴定意见”表，并交相关部门审核盖章；

（5）报名结束以后，请点击“退出”按钮关闭报名页面，以免信息被他人更改，给申请人带来不必要的麻烦。

（6）在“江苏教师教育网”（http://www.jste.net.cn）教师资格栏目点击“教师资格认定网报入口”下载相关电子文档并如实填写、打印。

（二）资格初审

除驻扬高校2014年应届全日制师范类毕业生外，所有申请对象于4月9日—4月11日（上午9：00～11:30，下午1:30～4:30）将规定的证明材料提交至扬州市行政办事服务中心（扬子江中路760号）102号窗口，逾期不能提供者不能参加下一阶段认定。

证明材料种类：

（1）身份证原件；

（2）户籍证明材料原件；

（3）符合相应条件的学历证书原件。具有电大、夜大、函授、自考、网络教育等非全日制学历者申请者还需提供中国高等教育学生信息网（学信网）查询的《教育部学历证书电子注册备案表》。若是2001年以前的毕业生或应届毕业生不能上网查询的，需提供本人学习成绩单复印件（加盖档案管理部门公章）。2014年应届非师范类毕业生须提交学业成绩证明（样式附后）；

（4）普通话水平测试等级证书原件；

（5）非师范专业学历提供教育学、教育心理学补修合格证原件。无法以学历证书确认师范身份者需提供学历证书颁发学校该专业的招生考试说明和教育实习档案复印件（档案管理单位需加盖公章并注明与原件相符）。已具有高中、中职、中职实习指导教师资格证书的提供资格证书原件；

（6）具有规定学历，已评聘申请学科一级教师或讲师及以上教师职务的在职高中、职业学校教师需提交职称证书原件和所在学校出具的任教情况证明（学校所属县、市、区教育局人事部门审核盖章）。

（三）教学能力测试

1、测试对象：

除下列人员外，所有申请认定教师资格者均须参加以说课为主要形式的教育教学能力测试。

（1）驻扬高校2014年应届全日制师范类毕业生；

（2）2014年以前毕业的全日制本科师范类毕业生（毕业专业名称中须有“教育”或“师范”字样或其它有效证明，且申请的学科与毕业专业相吻合）和全日制教育硕士；

（3）具有规定学历，已评聘一级教师或讲师及以上教师职务的在职高中、职业学校教师（所评聘职称、任教经历须与申请学科一致）。

2、测试安排：

（1）参加教学能力测试的人员名单及教学能力测试具体时间和地点于4月22日在扬州教育网（http://jyj.yangzhou.gov.cn/）公布。参加教学能力测试的人员，须缴纳测试费120元，

（2）教学能力测试结果公布后，参加体检人员名单由受理机构统一公布。