| 项目 | 评价标准 | 得分 | |
| 说课 95分 | 教材与教学目标分析 | 1、教材分析正确，透彻，与《课标》紧密联系。 2、教学目标（知识、能力、情感目标）明确、具体，符合课标要求。 3、教学重点、难点确定准确，依据合理。 | 15分 |
| 教师基本功 | 1、语音、语调正确、规范，语流顺畅。 2、板书规范，布局合理，重、难点突出。 3、简笔画简洁、形象，紧密结合教学，图文配置合理。 4、体态语运用得当、贴切。 | 25分 | |
| 教学过程设计与展示 | 1、教学结构设计与展示合理，内容详略得当，层次分明。 2、重点突出，难点突破。 3、体现多样的课堂互动，有效地引导学生积极主动地参与学习过程。 4、能合理运用课堂教学资源并有效辅助教学。 5、各教学环节过渡自然，时间分配合理。 6、能较客观地预估教学效果。 | 50分 | |
| 创新设计 | 1、教学设计有新意。 2、说课的某一方面有独到之处。 | 5分 | |
| 个人形象 | 衣着得体，举止大方。 | 5分 | |
| 合计 | 100分 | ||
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