德阳市级教育事业单位2013年考聘工作人员公告(二)
2013-08-20来源:德阳市教育网

根据有关政策规定,四川省德阳市第三中学面向社会公开考核招聘工作人员1名(岗位情况见附件4),现公告如下。

一、公开考核招聘原则

坚持公开、平等、竞争、择优的原则,按照德才兼备的标准,采取面试考核的办法择优录取。

二、报名条件

(一)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵纪守法,品行端正。

3.具有相应的专业技术水平与工作能力,符合所报考岗位的全部要求条件,学历、学位国家认可。

4.年龄要求为18至45周岁,即1967年8月1日至1995年7月31日出生。

5.身体健康,符合《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)等相关规定。

(二)岗位具体情况和条件见附件4

(三)凡有下列情形之一者不得报名

1.曾受刑事处罚、劳动教养或开除的。

2.涉嫌违法违纪正在接受审查的。

3.按有关规定不宜聘用的。

三、相关程序

(一)报名及资格审查

1.本次公开考核采用现场报名的方式。由市教育局在德阳教育网(www.dy-edu.cn)和德阳人事考试网(www.dykszx.com)上发布信息。考生须持《报考信息表》原件1份(见附件1)、户口簿(或常住人口登记表、户籍证明信)、身份证、学历证(学位证)的原件、复印件各1份,证明符合报考岗位具体要求条件的证书材料的原件、复印件各1份以及近期1寸照片两张、《就业保证书》原件1份或《待业保证书》原件1份(见附件2、附件3)到用人单位报名并参加资格审查。市教育局直属学校占编人员报考还需提供现任教学校同意报考意见书。

2.报名时,由用人单位对考生资格进行初审(审核人签名),市教育局复审(需考生提供岗位条件原件),资格复审合格的由用人单位通知领取准考证参加公开考核。考核时间、地点见准考证。

3.资格审查合格考生人数与岗位名额原则上应达到3:1比例的方可进行考核。如达不到考核比例的,经批准后可降低开考比例或取消该岗位名额。

(二)考核方式和内容

考核时,考生持本人公开考核准考证(考前按规定领取)和有效身份证到指定考点参加考核。

考核方式为综合面试,按学科抽签进行无学生讲课和现场答辩,主要考查考生的理论水平、教学能力、思维能力、表达能力和教态举止等。考核分数满分为100分,考核结束后在德阳教育网上公布所有考生的考试成绩及排名情况。

(三)体检

进入体检人员按公开考核岗位名额,依据同岗位考生成绩排名按1:1的比例从高到低依次确定;进入体检人员(含递补)须达到综合面试最低分数线,即综合面试成绩不得低于60分。参加体检人员持本人有效身份证,按照统一安排在县级以上综合性医院进行体检,体检时间由用人单位统一通知体检人员。体检标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)等相关规定执行。体检不合格的取消其资格,空缺名额经市教育局批准后依次递补同岗位已面试考生。

(四)考查与公示

对体检合格的考生进行考查,考查由市教育局组织实施,内容包括拟聘用对象的思想政治素质、法纪观念、道德品质、工作态度、专业能力、工作实绩以及是否符合回避规定等。

对考查合格的拟聘用人员,在德阳教育网进行7天公示。公示期间接受社会举报,举报者应以真实姓名实事求是地反映问题,并提供必要的调查线索。经综合考核、公示后不宜聘用的人员取消其资格,空缺名额经市教育局批准后依次递补同岗位已面试考生。

(五)资格终审与办理聘用手续

聘用前,由市人力资源与社会保障局对经上述程序合格的拟聘用人员进行资格终审,终审合格的予以办理聘用手续,不合格的取消其资格。在公示期满后按照《就业保证书》和《待业保证书》的规定进行办理,若不能在规定时间内办理,将取消聘用资格。

四、组织实施与工作纪律

(一)实行回避制度

凡与聘用单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系及近姻亲关系的人员,不得应聘与该单位负责人有直接上下级领导关系的岗位,也不得应聘从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作的岗位。

(二)严肃工作纪律,狠抓考风考纪

为保证公开考核招聘的公开、公平、公正,对违反人事纪律、弄虚作假和违反考试规定的,严格追究有关人员责任。

五、时间安排

(一)8月20日发布公告。

(二)8月27日报名及资格审查。

(三)公开考核时间及地点见准考证。

六、报名点及联系方式

四川省德阳市第三中学(地址:德阳市岷山路二段221号)

联系人:陈宇建联系电话:18981087105

咨询电话:德阳市教育局人事科:25143432502610

德阳市教育局

2013年8月20日

附件:

德阳市第三中学2013年考核招聘岗位表

报考信息表,就业保证书,待业保证书

《报考信息表,就业保证书,待业保证书》来源于德阳人事考试网,最近更新(2013年08月20日)。

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