2013年辽宁大学试行大门类招生培养
2013-07-08来源:辽宁大学网

从今年开始,辽宁大学化学院首次尝试大门类招生培养模式,即学生不分具体专业按照化学大门类录取,入校后先进行化学类基础课程阶段学习,再根据成绩及志愿情况分流到具体专业。

按照《辽宁大学实施大类招生培养的意见》,化学院2013级新生不分专业按照化学大门类统一录取,学生入校先进行两个学年的基础课程学习,第二学年结束时,再根据学生的学习成绩及志愿情况分流为化学、应用化学、材料化学3个专业。其中,化学专业20人、应用化学40人、材料化学60人(每个专业最少招生20人),3个专业均授予理学学士学位。

2012年开始,辽宁大学正式实施通识教育人才培养方案,将教学安排划分为通识教育、学科教育、专业教育、实践环节四个层级递进的教学平台。通识教育平台包括素质教育、思想政治教育和专项教育三种课程类型,素质教育课程又分为社会科学、人文学科、公共艺术、自然科学和应用技术五大模块。五大模块课程学习结束后,结合其他课程学习成绩,允许部分学习成绩优异的学生在文科类、理工类学科各自范围内重新选择专业。重新选择专业控制规模为转出人数不超过所在专业招生规模的5%,转入人数不超转入专业招生规模的10%。

在此基础上,2013年1月,辽宁大学出台《辽宁大学实施大类招生培养的意见》,学校对数学类、物理学类、化学类、生物科学类、工商管理类、经济学类(金融学类)等6大门类及所属专业试行按大门类招生培养。学生入校后先进行2学年的大门类基础课程学习,然后再按具体专业分流培养。学校拟在文科和理工科选择具备条件的学院进行试点。2013年开始,化学院成为首批大门类招生与培养的试点学院。

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