院系简介

教育科学学院是在1958年成立的教育心理学教研室的基础上发展而来的，1998年成立教育管理系，2001年改为教育科学学院。现有应用心理学本科专业，在编教职工23人, 其中有教授2人、副教授4人，讲师11人、助教4人，其中具有硕士学位以上教师9人，在读博士2人、硕士3人。我系的教师平均年龄为36.5岁，是一支年轻化的教师队伍。

根据学院“扎根西部，面向基层，服务基础教育教育及地方经济发展，建设合格教学型本科大学”的定位，以及培养高质量“留得住、下得去、用得上的本科应用型人才的人才”的培养目标。我系的定位是：具有一定科研支持的教学型系。我系的人才培养目标是：培养“留得住、下得去、用得上”的具有较高人文素养和心理素质的本科应用型人才。我系的办学宗旨是：立足遵义，服务本省，向外省招生。

教科系下设一个行政办公室、六个教研室（课程论教研室、教学论教研室、心理咨询与治疗教研室、人力资源管理教研室、公共心理学教育学教研室、基础教育教研室）和二个“中心”（ 心理学、教育学实验中心；遵义师范学院心理咨询中心）。

升本以来，全系师生齐心协力，恪守“文心浴龙”的系训，已初步形成了以专业素质为基础，以文化素质和心理素质为特色，以及教学与科研良性互动的教学文化。我系共获得各种奖励35项，其中4次荣获全国普通高校优秀教学成果省级二等奖。2001年以来，教师在省级以上学术期刊上共发表论文近100篇，其中在全国核心期刊上发表论文21篇。我系共有科研项目34项，其中省级以上科研项目19项。学生活动方面，我系发挥专业优势，创办了 “青年心理研究会”、舞剧社、湘江诗社等院级社团，其中青年心理研究会是全国成立最早的青年心理研究社团之一，目前是我院第一大社团，学生活动丰富多彩。

在办学质量方面，我系取得了比较理想的成效，2003级首届33 人毕业生中考上研究生的有3人（分别考上北京师范大学、湖南师范大学和广州大学）考研率达到9.9%。2008年以来我系“以重点学科建设为龙头，以教育学和应用心理学专业的建设为依托，夯实人才培养基础，切实提高教育质量，取得了较好的成绩。2009年和2010年两次获得学院教学质量奖，获得奖金2万元。2009年毕业学生43名,其中有5人考研上线，2人被录取为硕士研究生。2010年毕业学生69名,其中有7人考研上线，4人被录取为硕士研究生。

专业简介

教育学

（师范类、本科、学制四年、授教育学学位、文史类）

培养目标：身心和谐发展，具有创新精神和实践能力，具备教育学基本理论、基本知识、基本技能，能胜任或从事现代学校教育、社会教育、家庭教育的高级专业人才。

主要课程：

专业必修课：中国教育史、外国教育史、教育心理学、课程与教学论、教育研究方法、教育原理、教育哲学、学校管理、教育行政学、班级管理技能等课程、微格教学理论与实践、比较教育学、人力资源开发与管理。

专业模块课程：

模块一（教育研究）：中国教育论著选读、外国教育论著选读、教师教育研究、职业教育研究、基础教育研究；

模块二（健康教育）：临床心理学、学校心理辅导、心理咨询技术、心理诊断与治疗技术、犯罪心理学；

模块三（社会教育服务与咨询）：青少年学习策略研究与实践、教育游戏设计与开发、教育市场资源拓展与推广、教育传播技术、特殊问题青少年教育实践；

专业选修课：综合素质系列讲座、家政学、传统文化系列讲座、SPSS原理与应用、家庭教育学等。

就业方向：可以从事教育研究人员、学校行政管理人员、教育行政文书、综合实践活动与心理健康教育学科教师、企事业单位人力资源部门教育培训人员、社会教育服务与咨询机构工作人员。

应用心理学

（师范类、本科、学制四年、授教育学学位、文理兼收）

培养目标：注重学生德、智、体等全面发展，培养和造就适应社会主义市场经济建设需要，系统掌握心理学专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法，具有创新精神和实践能力的　心理学相关领域工作和科学研究的专门人才。

主要课程：普通心理学、生理心理学、社会心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、心理学史、心理学研究方法、发展心理学、人格心理学、教育心理学、认知心理学、咨询心理学、变态心理学、心理治疗、心理辅导、犯罪心理学、临床心理学、管理心理学、营销心理学、职业心理学、学校心理健康教育等。

就业方向：可以到行政、司法、教育、企事业单位、社会团队等部门从事心理学教学研究、心理咨询辅导、人事测评和培训、人力资源管理与开发、社会服务等与心理学相关的工作。

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