广告学

专业培养目标：本专业主要培养能够在新闻媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其他相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识，有广阔的视野，有一定的创新能力与专业技能，掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本知识。

主要课程：传播学、营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策划与设计、广告效果、影视广告、广告文案、广告摄影、广告史、广告法规等。

法学

专业培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的专门人才。该专业标准学制四年，授予法学学士学位。

主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法学I、商法、知识权法、经济法、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。

汉语言文学（师范类）

专业培养目标：本专业培养具有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、各级学校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、语文教学与研究、以及文化及宣传方面实际工作的汉语言文学专门人才。该专业标准学制四年，授予文学学士学位。

主要课程：教育学、心理学、现代汉语、文学概论、大学写作、古汉语言、世界文明史、哲学通论、语言学概论、中国文学批评史、文艺心理学、中国文化美学、汉语史、民间文学、中国古代文献学等。

广播电视学

专业培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

主要课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。

旅游管理

专业培养目标：本专业培养具有旅游管理专业的基本知识、基本理论，具有较强的实践能力，获得进行科学研究的初步训练，能在旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游业务及管理工作的应用型人才。该专业标准学制四年，授予管理学学士学位。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、法律基础与经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、旅行社经营管理（英）、微积分、线性代数、旅游文化学、旅游礼仪学、生态旅游学、旅游企业人力资源管理、公共关系学、日语、邓小平理论概论、大学英语、计算机应用基础等。

国际经济与贸易

专业培养目标: 本专业培养系统掌握经济学基本理论、国际经济发展历史及规律，熟悉我国对外贸易的政策法规及国际贸易规则和通行惯例，具备国际贸易的实务技能，能在各类工商机构、涉外经济贸易部门、外资企业从事对外经济贸易管理、国际投资策划、国际市场营销、国际商务中介的专门人才。该专业标准学制四年，授予经济学学士学位。

主要课程：专业英语、高等数学、经济学、管理学、经济法、统计学、财政学、国际金融、国际贸易、国际经贸函电、国际结算、国际商法、国际税收、国际投资、国际营销学、涉外公共关系、外贸运输与保险、电子商务、商务谈判、外事管理等。

财务管理

专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展需要，基础扎实，具备财务管理方面的专业知识与能力，掌握财务管理、分析、服务、证券投资及投资理财方面的专业基本技能，能在企事业单位、金融机构、各级政府机关和研究机构等部门从事财务规划、决策、分析与控制工作、资本运营的组织工作，具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。

主要课程：经济学、工商管理、法学、管理学、会计学、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、统计学、经济法、财务会计、财务管理、成本管理会计、税法、审计学原理、理财电算化。

计算机科学与技术

专业培养目标：本专业培养系统掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件应用的基本知识、基本理论、基本方法，具有较强的实践能力，能熟练地进行计算机组装与维护，规划设计和安装维护计算机网络，利用先进的开发平台进行计算机程序设计并使用数据库、多媒体技术解决实际问题，获得科学研究的初步训练，能在科研部门、教育单位、企事业单位技术和行政管理部门从事计算机技术应用、管理和科学研究的实用型人才。该专业标准学制四年，授予工学学士学位。

主要课程：图像处理软件、动画设计软件、Authorware、计算机网络管理及应用、因特网应用技术、计算机英语、数据库程序设计、数据库管理系统、面向对象程序、网络编程、软件工程、计算机辅助设计软件等。

电子信息工程

专业培养目标：本专业培养具有扎实的电子技术和计算机应用技术及较强的实践能力，获得进行科学研究的初步训练，能在企事业单位从事电子信息技术的开发、应用和系统管理及科学研究的应用型人才。该专业标准学制四年，授予工学学士学位。

主要课程：高等数学、工程数学、普通物理、信号与系统、数字信号处理、信息理论与编码、电磁场、控制原理、电工与电路、模拟电路、数字电路、高频电路、C语言程序设计、微机原理等。

土木工程

专业培养目标：本专业培养系统掌握工程力学、岩土力学和市政工程学科的基本知识和基本理论，具备土木工程项目规划设计和研究开发、施工及工程管理能力，在土建行业从事技术或管理工作的工程技术人才和在高等和中等职业学校从事土木工程专业教学的教师及科研工作者。该专业标准学制四年，授予工学学士学位。

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程经济分析、建筑材料、测量学、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑结构、建筑CAD制图、数据库、建筑设备、施工技术与施工组织、工程概预算、工程监理、物业管理、工程建设法规等。

建筑学

专业培养目标：本专业培养系统掌握建筑学基础理论，具有较深厚的工程技术知识、良好的艺术修养及较强的建筑项目策划、设计和工程规划、管理能力的职业建筑师或建筑设计、建筑工程管理人才。该专业标准学制五年，授予工学学士学位。

主要课程：画法几何、素描、水彩与水粉、建筑物理、建筑力学、建筑构造、建筑结构、建筑材料、建筑设备、建筑设计、测量、建筑施工等。

数学与应用数学（师范类）

专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，

具备从事数学教学、数学教育研究和数学实践应用等方面专业知识与能力，能在中等学校、企事业单位等部门从事数学教学、数学研究工作的具有创新精神与实践能力的中等教育师资和应用型高级专门人才。该专业标准学制四年，授予理学学士学位。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、概率论与数理统计A、常微分方程、近世代数、复变函数A、数学史与数学方法论、数学实验、数学模型、计算方法、C语言程序设计、竞赛数学、心理学、教育学、学科教学论、教育技术学等。

信息管理与信息系统

专业培养目标：本专业培养系统掌握现代管理学理论、计算机科学技术、信息系统分析与设计以及信息管理等方面的专业能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事信息系统分析、设计、管理和研究开发的专门人才。该专业修业四年，授予管理学学士学位。

主要课程：应用数理统计、高级语言程序设计、管理学原理、离散数学、运筹学、数据结构、数据库原理、面向对象程序设计、计算机网络、软件工程、信息管理学、信息经济学、信息系统分析与设计、汇编语言、信息组织、信息存储与检索、预测与决策、市场营销学、经济法概论、生产与运作管理、组织战略与行为学等。

英语

专业培养目标：培养具有宽广的人文知识、扎实的英语语言基础知识和基本理论，具有熟练的英语听、说、读、写、译技能和相关职业技能，获取和运用知识、独立分析与解决问题的能力，并具有良好的职业道德素质、身体素质和心理素质，能在教育、外事、经贸、文化、新闻、科技、旅游、军事等部门熟练运用英语和本族语从事教学、翻译、管理、研究等工作的高素质应用型英语人才。该专业标准学制四年,授予文学学士学位。

主要课程：心理学（师范类）、教育学（师范类）、现代教育技术、基础英语、高级英语、英语语音、英语听力、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践、法律基础、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家概况、中国文化概论、西方文化概论等。

日语

专业培养目标：培养具有宽广的人文知识和扎实的日语语言基础知识和基本理论、具有熟练的日语听、说、读、写、译技能和相关职业技能，获取和运用知识、独立分析与解决问题的能力，并具有良好的职业道德素质、身体素质和心理素质，能在教育、外事、经贸、文化、新闻、科技、旅游、军事等部门熟练运用日语和本族语从事教学、翻译、管理和研究等工作的高素质应用型日语人才。该专业标准学制四年，授予文学学士学位。

主要课程：日语写作、高级日语、日语语言学、日本文学史、近现代日本文学选读、翻译理论与实践、日语报刊选读、日本概况、中国文化概论、商务日语、日语视听说、日语笔译等。

翻译

专业培养目标：培养综合素质较高,具有扎实的英语语言基础和比较广泛的文化科学知识，具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。该专业标准学制四年,授予文学学士学位。

主要课程：翻译概论、翻译名著赏析、中国文化概论、双语写作、英语国家报刊选读、语言学概论、主要英语国家概况、跨文化交际、翻译软件应用、英语视听说、英语演讲艺术等。

音乐学（师范类）

专业培养目标：本专业培养具有系统的乐理专业基本知识和基本理论，较强音乐实践技能和科学研究的基本能力，能在社会文艺团体、文艺企事业单位、文化机关、出版社、广播影视部门从事编辑、评论、管理、研究等方面工作的应用型人才，取得教师资格证者还可从事学校音乐教育工作。该专业标准学制四年，授予艺术学学士学位。

主要课程：教育学、心理学、形体训练、基本乐理、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、合唱与指挥、合奏与指挥、中国音乐史、外国音乐史、民族民间音乐概论、音乐学理论、艺术实践、电脑音乐、音乐美学、法律基础、大学英语、计算机应用基础等。

视觉传达设计

专业培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。该专业标准学制四年，授予文学学士学位。

主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、中外美术史、速写技法、摄影基础、计算机辅助设计、装潢表现技法、标志设计、图案设计、外国设计史、图形创意、包装材料与工艺、商品包装设计、包装容器造型设计、广告招贴设计、书籍装帧设计、CI企业形象设计等。

环境设计

专业培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。该专业标准学制四年，授予文学学士学位。

主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、中外设计史、建筑风景速写技法、摄影基础、计算机辅助设计、中外建筑史、人体工程学、室内透视技法、手绘效果图表现技法、工程制图、家具设计、室内陈设用品设计、室内专题设计、室内装饰材料与工程预算、园林景观设计、界面设计、公共环境设施设计等。

体育教育（师范类）

专业培养目标：本专业培养具备系统的体育教育基本知识、基本理论和基本技能，掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，并获得进行科学研究的初步训练，能在高中等学校从事体育教学的教师和体育科研人员或在其他体育机构从事体育业务和管理工作。该专业标准学制四年，授予教育学学士学位。

主要课程：教育学、心理学、现代教育技术、人体解剖学、体育心理学、人体生理学、学校体育学、体育保健学、运动生物力学、体育统计学、体育绘图、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操、游泳、法律基础、大学英语、计算机应用基础等。

社会体育指导与管理

专业培养目标: 本专业培养具有社会体育和体育保健康复的基本理论与基本技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发、科学研究以及利用体育手段进行保健和康复治疗等方面工作的专门人才。该专业标准学制四年，授予教育学学士学位。

主要课程: 人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、社会体育管理学、社会体育概论和健身概论、临床医学基础、中医保健康复基础、体育养生康复学、运动生物力学、运动生物化学、田径、武术、健美操、篮球、软式排球、足球、临床疾病学、体育竞赛学、运动训练学、按摩、针灸、营养与食疗、体育科研方法、体育统计学、体育法规、体育经济学、学校体育学、社区体育等。

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