岗位代码 | 应聘岗位 | 人数 | 专业条件要求 | 性别要求 | 其它条件要求 |
01 | 表演课程教学 | 1 | 表演专业 | 不限 | 可同时担任声乐系、民族声乐系、流行音乐系、舞蹈系等系的“表演”课程教学,最好有丰富的教学经验,对相关表演专业有一定的了解 |
02 | 舞蹈编导课教学 | 1 | 舞蹈编导专业 | 不限 | 有一定的创作成果,获省级比赛编导金奖及以上。 |
03 | 音乐教育教学 | 1 | 幼儿教育专业 | 不限 | 见备注 |
04 | 艺术管理教学 | 1 | 艺术管理专业方向 | 不限 | 博士研究生学历学位;能承担两门以上艺管主干课程 ,第一学历必须是音乐专业 |
05 | 电子音乐制作、录音、现场扩音及视频课程教学 | 1 | 作曲及录音、制作专业 | 不限 | 有录音制作相关工作经验者优先 |
06 | 爵士萨克斯教学 | 1 | 爵士萨克斯专业 | 不限 | 爵士萨克斯教学,可同时兼部分理论教学 |
07 | 提琴制作专业教学 | 1 | 提琴制作专业,掌握本专业方向本科教育的所需的专业理论与技能课程教学能力 | 不限 | 有硕士学位者可降低职称要求 |
08 | 交响乐团首席 | 1 | 小提琴专业 | 不限 | 见备注 |
09 | 指挥助理与乐务 | 1 | 西洋管弦乐器演奏 | 不限 | 有助理乐务经验者优先 |
10 | 民乐团首席 | 1 | 二胡专业 | 不限 | 见备注 |
11 | 指挥助理与乐务 | 1 | 民族乐器演奏 | 不限 | 有助理乐务经验者优先 |
12 | 指挥专业课堂教学双钢琴岗位 | 2 | 钢琴 | 不限 | 见备注 |
13 | 笙专业教学 | 1 | 笙专业;能准确了解和把握该专业发展前沿及方向;对岭南三大乐种有较为深入的了解,并能熟练的演奏部分曲目。 | 不限 | 具备理论教学和小型乐队排练能力的优先 |
14 | 打击乐教学 | 1 | 古典打击乐专业 | 不限 | 同时可兼顾爵士、流行打击乐教学者可作优先参考 |
附中2013年部分专任教师岗位公开招聘计划补充报名 | |||||
15 | 声乐教学 | 1 | 美声专业 | 男 | 男高音 |
16 | 大提琴教学 | 1 | 大提琴专业 | 不限 | 有国外知名音乐院校留学背景 |
17 | 数学教学 | 1 | 数学专业 | 不限 | 硕士研究生及以上学历,师范类院校专业毕业优先。年龄在35周岁及以下。 |
18 | 地理教学 | 2 | 地理专业 | 不限 | |
合计 | 20 | ||||
备注:以上岗位要求具有硕士研究生及以上学历学位,专业素质好,能力强,发展潜力大;个别演奏演唱水平高,在国内外重大比赛中获奖者,可放宽。 |
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