太原学院2020年招聘教师公告
2020-04-04来源:太原学院网站

太原学院2020年招聘教师公告

为进一步加大我院人才引进力度,优化教师队伍结构,为学院学科建设、专业发展提供有力的师资保障,根据《关于进一步改进和加强事业单位公开招聘工作的意见》(晋人社厅发〔2017〕35号)、《关于进一步改进和加强事业单位公开招聘工作的意见》(并人社发〔2017〕77号)、《关于设立太原市市属高校人才引进专项基金的通知》(并人才〔2019〕8号)、《关于进一步畅通市属高校引进人才“绿色通道”的通知》(并人社发〔2019〕50号)要求,结合学院实际情况,现将招聘教师计划公告如下。

一、招聘对象、计划数及条件

(一)招聘对象

博士研究生

硕士研究生

(二)招聘计划数

博士研究生教师岗80人;硕士研究生教师岗50人。(详见附件3)

(三)招聘条件

(1)博士研究生

具有全日制博士研究生学历、学位;专业为我院本科所开设的相关相近专业;年龄要求为40周岁以下(1980年1月1日以后出生)。

(2)硕士研究生

2017年教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》公布的一流高校及一流学科的全日制学术型硕士研究生(特殊岗位学硕、专硕均可);世界排名前200名的一流大学全日制硕士毕业生(U.S.NEWS,QS,THE,ARWU四个科研机构发布的最新世界大学排名、不含境内);

本科毕业院校须为国家全日制普通高等学校统招二本B类及以上院校(不能为定向培养生、委托培养生、网络学院及成人教育学院和独立学院的毕业生);

2020年应届毕业生(2020年7月15日前取得毕业证、学位证)及有派遣资格的往届生;

年龄要求为35周岁以下(1985年1月1日以后出生)。

二、政策待遇

1.学院待遇

引进对象 安家费 科研启动经费
全国优秀博士学位论文获得者 80万元 理科80万元 文科60万元
出站的博士后 70万元 理科30万元 文科20万元
教育部公布的一流大学与一流学科毕业和世界排名前200名的世界一流大学(不含境内)的博士研究生 60万元 理科25万元 文科15万元
普通高校毕业的博士研究生 50万元 理科20万元 文科10万元
教育部公布的一流大学和一流学科的全日制或世界排名前200名的世界一流大学(不含境内)的硕士研究生 10万元 理科5万元 文科3万元

(1)住房补贴为实补金额,一次性发放,科研启动费按学院科研立项的有关规定执行。

(2)博士津贴3000元/月,全年按10个月计算;业绩绩效享受副教授待遇,执行期3年。

(3)引进的博士研究生的配偶,学院可根据编制、工作需要和自身条件,妥善解决工作问题。如配偶已参加工作且具有副教授职称,经考察合格,可办理入编调动手续;不符合入编条件的,可根据学历和专业条件,以劳务派遣的形式安排工作岗位。

2.太原市待遇

(1)符合太原市人才引进补贴政策的博士可以同时享受太原市补贴政策(53万元),政策如下:

全日制博士研究生,市财政每月给予5000元的生活补助,补贴时间为5年,在我市购买首套住房的,五年服务期满,给予20万的购房补贴,从事项目研发、技术革新的,市财政一次性给予5~20万元的科研项目经费;全日制博士研究生每人给予3万元学费补贴。

(2)符合太原市人才引进补贴政策的硕士研究生可以同时享受太原市补贴政策(31万元),政策如下:

教育部公布的一流大学和一流学科的全日制硕士研究生或世界排名前200名的世界一流大学(不含境内),市财政每月给予3000元的生活补助,补贴时间为5年,在我市购买首套住房的,五年服务期满,给予10万的购房补贴,从事项目研发、技术革新的,市财政一次性给予5~20万元的科研项目经费;全日制硕士研究生每人给予3万元学费补贴。

三、招聘程序

(一)报名时间

1.博士研究生学院常年引进,可随时投递简历

2.硕士研究生网上报名时间为4月1日~5月5日

(二)报名方式

报名邮箱:应聘者需将应聘材料同时发送至各用人部门邮箱(见附件1)及人力资源处邮箱(rlzyc@tyu.edu.cn)。

提交材料时邮件标题格式统一要求为:岗位+姓名+性别+学科(专业)+毕业年份+毕业院校名称,邮件内容应包含《太原学院招聘教师报名表》(附件2)、身份证、个人简历、学历学位证书(国外大学毕业生需提供教育部学历学位认证书)、学术成果及荣誉材料。(以上材料均为电子版,邮件格式错误或所含材料不全均视为报名不成功)。

(三)现场确认

经用人部门初步审核符合学院岗位要求的应聘者,学院统一组织确认。因受疫情影响,现场确认时间在学院官网另行通知。

(四)招聘测试

我院组织相关专业专家组成专家组负责招聘测试环节。

1.博士研究生招聘测试方式为面谈。

2.硕士研究生招聘测试分初试与复试。

初试为笔试,笔试成绩占总成绩的60%,笔试内容为《学科专业知识》,由学院组织以闭卷考试的方法进行,分值为100分,考试时间为120分钟。

复试方式为面试,主要考察应聘者的专业学习、基本素质等情况,面试分值为100分,占总成绩的40%,包括试讲及答辩两个环节。试讲时间15分钟,分值80分;答辩时间5分钟,分值20分。面试合格最低分60分,不达合格分数者直接淘汰。

(1)同岗位资格审查合格人数与招聘计划数达5∶1及以上的,需参加初试,总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%。

(2)同岗位资格审查合格人数与招聘计划数未达5∶1的,直接进行复试。总成绩=面试成绩。

(3)同岗位进入面试人数与招聘计划数未达3∶1的,经学院人才引进工作领导组批准后,方可进入面试。

最后,根据总成绩由高到低排序,如有并列,笔试成绩高者优先。如笔试成绩仍相同的,按照相应岗位进行加试面试,加试成绩高者进入考察与体检环节。(直接进入面试环节的如遇成绩并列者,按照相应岗位进行加试面试,加试成绩高者进入考察与体检环节)

(五)体检、考察、手续办理

根据测试成绩按照岗位数1:1进行体检、考察等环节,学院将按流程发布公告及时推进办理后续相关手续。

在整个报名与审查的过程中凡发现考生报名信息及提供的有关材料不真实、不完整、有误的,或与拟聘用岗位所要求资格不符的,将取消资格。资格审查贯穿招聘全过程。

四、联系方式

通讯地址:山西省太原市经济技术开发区大昌南路18号太原学院人力资源处320室

联系人:闫老师

联系电话:0351-8378168

附:

1.各招聘系部联系方式及简历投递邮箱

2.《太原学院招聘教师报名表》

3.《太原学院2020年招聘计划》

太原学院

2020年3月26日

太原学院2020年招聘计划
招聘部门 招聘岗位 招聘人数 学历学位 专业 其他要求 备注
太原学院 教师岗 80 博士研究生 专业为学院本科所设置的相关相近专业    
财务与会计系 教师岗 3 硕士研究生及以上 会计学、财务管理    
教师岗 3 硕士研究生及以上 会计学、审计学    
教师岗 2 硕士研究生及以上 经济学、金融学、税收学    
管理系 教师岗 4 硕士研究生及以上 物流工程、物流管理
或管理科学与工程
研究方向侧重于物流园区规化、物流系统分析、配送中心规划、管理信息系统、物流技术与装备 学硕专硕均可
教师岗 1 硕士研究生及以上 人力资源管理、劳动经济 研究方向侧重于人力资源规划、工作分析
或绩效、薪酬管理、商业保险、社会保障
 
环境科学与工程系 教师岗 2 硕士研究生及以上 供热、供燃气、通风及空调工程 本科为建筑环境与能源应用工程专业  
教师岗 2 硕士研究生及以上 市政工程 本科为给排水科学与工程专业  
机械与电气工程系 教师岗 3 硕士研究生及以上 车辆工程、汽车电子工程、汽车运用工程、载运工具运用工程、新能源汽车工程、机械工程、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论 本科专业与研究生专业相同或相近 汽车服务工程专业教师岗
教师岗 3 硕士研究生及以上 机械工程、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论 本科专业与研究生专业相同或相近 机械工程专业教师岗
教师岗 2 硕士研究生及以上 控制科学与工程(控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、企业信息化系统与工程)、电气工程(电机与电器、电力电子与电力传动) 本科专业与研究生专业相同或相近 电气自动化技术专业教师岗
建筑工程系 教师岗 2 硕士研究生及以上 土木工程   土木工程教师
教师岗 2 硕士研究生及以上 土木工程(桥梁工程)   桥梁工程教师
教师岗 2 硕士研究生及以上 土木工程(隧道工程)   隧道工程教师
美术系 教师 2 硕士研究生及以上 设计艺术学 环境设计方向  
教师 1 硕士研究生及以上 设计艺术学 景观建筑方向  
教师 1 硕士研究生及以上 书法学    
经济与贸易系 教师岗 1 硕士研究生及以上 金融学   投资银行、基金管理
教师岗 3 硕士研究生及以上 应用经济学   投资学、投资项目评估
教师岗 1 硕士研究生及以上 财务管理   专业代码:1202Z1
教师岗 1 硕士研究生及以上 物流工程   学硕专硕均可
教师岗 1 硕士研究生及以上 企业管理、工商管理   公司治理、运营管理
教师岗 1 硕士研究生及以上 大数据分析   专业代码:0202J8
政法系 教师岗 3 硕士研究生及以上 城乡规划、经济学、土地管理、行政管理、公共事业管理、城市管理    
旅游系 教师岗 2 硕士研究生及以上 会展经济与管理、旅游管理 旅游管理要求会展方向  
教师岗 1 硕士研究生及以上 旅游管理    
教师岗 1 硕士研究生及以上 旅游管理 酒店管理方向  

文章来源:http://www.tyu.edu.cn/contents/951/8699.html

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