常熟理工学院2017年艺术类本科专业录取分数线
2017-11-07来源:易贤网

常熟理工学院2017年各省艺术类本科专业录取分数线

河北省

科类 专业 计.划数 录取数 最高分 最低分 省控线 平均分
艺术 视觉传达设计 10 10 669.38 603 校考 621.50
环境设计 10 10 633.38 573.13 593.80
服装与服饰设计 10 10 595.75 553 564.90
产品设计 6 6 597.38 559 582.90

注:河北总分为750分,我校在河北组织艺术类专业校考,录取时依据校考成绩(美术类以校考成绩和文化成绩的总分排名)。

浙江省

科类 专业 计划数 录取数 最高分 最低分 省控线 平均分
艺术 视觉传达设计 3 3 553 551 459 552.30
环境设计 2 2 552 551 551.50
服装与服饰设计 3 3 555 549 551.30
产品设计 2 2 550 550 550.00

注:浙江总分为750分,录取时依据浙江美术统考成绩(按照浙江省规定的综合分进行投档与录取)。

江西省

科类 专业 计划数 录取数 最高分 最低分 省控线 平均分
艺术 视觉传达设计 2 2 506 499 260 503.20
环境设计 3 3 511 504 506.70
服装与服饰设计 2 2 509 500 505.00
产品设计 3 3 506 500 504.30

注:江西总分为750分,艺术类省控线为文化课成绩,公布考生分数为美术综合成绩。

河南省

科类 专业 计划数 录取数 最高分 最低分 省控线 平均分
艺术 视觉传达设计 2 2 368 339 296 353.50
环境设计 2 2 361 351 356.00
服装与服饰设计 2 2 376 371 373.50
产品设计 2 2 343 341 342.00
艺术 音乐学(师范) 2 2 344 343 283 343.50

注:河南总分为750分,录取时依据河南美术、音乐统考成绩。

湖南省

科类 专业 计划数 录取数 最高分 最低分 省控线 平均分
艺术(文) 音乐学(师范) 28 28 465 319 315 370.60
艺术(理) 音乐学(师范) 4 4 343 279 275 297.60

注:湖南总分为750分,艺术类专业公布分数为文化课分数,我校在湖南组织艺术类专业校考,录取时依据校考成绩(音乐类以专业成绩的总分排名)。

广西区

科类 专业 计划数 录取数 最高分 最低分 省控线 平均分
艺术文类 音乐学(师范) 16 19 368 270 252 321.40
环境设计 8 5 379 269 340.90
服装与服饰设计 7 3 429 306 359.60
产品设计 8 4 368 300 329.40
视觉传达设计 7 3 354 283 310.90
艺术理类 音乐学(师范) 1 1 285 285 207 285.90
环境设计 1 1 259 259 259.90
视觉传达设计 1 1 323 323 323.90

注:广西总分为750分,艺术类专业公布分数为文化课分数,我校在广西组织艺术类专业校考,录取时依据校考成绩(音乐类以专业成绩的总分排名,美术类以专业成绩和文化成绩的总分排名)。

江苏省

专业名称 计划
录取
总数
艺术不分文理 备注
录取数 最高分 最低分 平均分
音乐学(师范)(声乐) 10 10 10 189 186 187.1 艺术音乐,不分文理,按专业分从高到低分录取。
音乐学(师范)(器乐) 10 10 10 192 187 188.2
视觉传达设计 71 71 71 502 480 483.7 艺术美术,不分文理。按文化分和专业分之和从高到低录取。
环境设计 70 70 70 502 481 486
服装与服饰设计 81 83 83 496 479 481.2
产品设计 49 49 49 502 481 484.6

省外艺术类本科录取办法

艺术类考生的投档成绩按照所在省份有关政策执行。我校未组织艺术专业校考的省份(河南、浙江、江西),使用所在省专业统考成绩,具体详见上报各省录取规则。凡参加我校组织的艺术类专业测试且成绩合格者(河北美术类,湖南音乐类,广西美术类、音乐类),美术类专业按照文化分与校考专业分之和,从高分到低分的顺序,全面考核,择优录取;音乐类专业按照校考专业分,从高分到低分的顺序,全面考核,择优录取。

江苏省艺术类专业录取办法

艺术类本科考生进档最低要求是考生的文化分和专业分均达到省最低控制分数线,满足水平测试科目D级不超过三门,综合素质评价合格的要求。考生进档后,按照“先分数后等级”的方式录取:美术类专业按照文化分与统考专业分之和,从高分到低分的顺序,全面考核,择优录取;音乐类专业按统考专业分,从高分到低分的顺序,全面考核,择优录取。

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