| 专业名称： | 环境设计（景观艺术方向） | ||
| 培养层次： | 本科 | 学 制： | 四年 |
| 培养目标： | 本专业研究建筑及环境相关的设计，传授学生环境学科的设计原理与各种工学、美学的相关实践知识同时，了解建筑文化相关的人文、风土、历史、空间等知识。为公共设施的规划设计、居室内部的设计、城市景观、园林设计、公共空间的艺术品设计等领域培养具有工学与美学兼备的设计、制作、管理的专门性人才。 | ||
| 课程设置： | 二维造型基础、空间造型基础、专业制图(景观艺术)、景观艺术设计表现、空间设计(模型)、景观艺术设计原理、景观材料与构造、景观绿化配置设计、计算机辅助设计、滨水景观设计、公共艺术设计、居住区景观设计、公园景观规划设计、城市公共空间系统设计等，以及相关设计理论课程。 | ||
| 毕业去向： | 毕业后可面向建筑环境设计企业、建筑设计院、环境设计咨询公司、房地产企业，以及地产开发、园林技术咨询、环境价值评估、建设教育等领域企事业单位、管理部门或者高等院校就业；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。 | ||
| 专业名称： | 环境设计（景观建筑方向） | ||
| 培养层次： | 本科 | 学 制： | 四年 |
| 培养目标： | 本专业为“福建省特色专业建设点”，研究具有环境特色和艺术表现价值的景观建筑设计，传授学生景观设计学科的设计原理与各种工学、艺术造型美学的相关实践知识同时，了解建筑文化相关的人文、风土、历史、空间等知识。为中小公共建筑的设计、个人住宅的设计、集体住宅建筑群的设计、公共空间的景观建筑等领域培养具有工学与美学兼备的设计、制作、管理的专门性人才。 | ||
| 课程设置： | 二维造型基础、空间造型基础、专业制图(景观建筑)、景观建筑设计表现、景观建筑空间构成、景观建筑设计原理、住宅设计、景观建筑模型、中国传统园林设计、计算机辅助设计、建筑材料与构造、观展建筑设计、居住区规划、游艺建筑设计、历史风貌区域保护与更新等，以及相关设计理论课程。 | ||
| 毕业去向： | 毕业后可面向建筑环境设计企业、建筑设计院、环境设计咨询公司、房地产企业，以及地产开发、建筑技术咨询、环境价值评估、建设教育等领域企事业单位、管理部门或者高等院校就业；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。 | ||
| 专业名称： | 环境设计（室内设计方向） | ||
| 培养层次： | 本科 | 学 制： | 四年 |
| 培养目标： | 本专业侧重于建筑物内部环境相关的设计，要求学生掌握室内设计的基本理论和设计方法，把握本专业国内外发展动向和趋势，了解室内陈设与家具设计以及住宅、酒店、餐饮和商业空间的功能与造型设计等知识；培养能够在城市建设、房地产开发、建筑装饰工程等单位从事室内装饰设计、室内环境设计、室内景观设计、家具设计、装饰品设计、装饰施工及管理等应用型人才。 | ||
| 课程设置： | 二维造型基础、空间造型基础、专业制图(室内设计)、室内空间设计与表现、室内设计原理与程序、计算机辅助设计、室内装饰材料与构造、室内陈设设计、室内设计电脑表现、家具设计、居住空间设计、室内施工图设计、办公空间设计、商业空间设计、娱乐空间设计、旧建筑空间改造设计等，以及相关设计理论课程。 | ||
| 毕业去向： | 二维造型基础、空间造型基础、专业制图(室内设计)、室内空间设计与表现、室内设计原理与程序、计算机辅助设计、室内装饰材料与构造、室内陈设设计、室内设计电脑表现、家具设计、居住空间设计、室内施工图设计、办公空间设计、商业空间设计、娱乐空间设计、旧建筑空间改造设计等，以及相关设计理论课程。 | ||