2017年我校艺术类本科面向全国18个省市区招生，艺术类专科面向全国10个省市区招生，欢迎广大考生报考我校！
一、艺术类本科招生计划
| 专业名称 | 科类 | 北 | 天 | 河 | 山 | 吉 | 上 | 江 | 浙 | 安 | 福 | 江 | 山 | 河 | 湖 | 广 | 云 | 陕 | 新 |
| 京 | 津 | 北 | 西 | 林 | 海 | 苏 | 江 | 徽 | 建 | 西 | 东 | 南 | 北 | 东 | 南 | 西 | 疆 | ||
| 环境设计 | 艺术文 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| 艺术理 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||
| 艺术不分文理 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 70 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||
| 视觉传达设计 | 艺术文 | 2 | |||||||||||||||||
| 艺术理 | 2 | ||||||||||||||||||
| 艺术不分文理 | 2 | 2 | 2 | 1 | 65 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||
| 工艺美术(玉石雕刻方向) | 艺术文 | 2 | |||||||||||||||||
| 艺术理 | 1 | ||||||||||||||||||
| 艺术不分文理 | 2 | 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||||
| 动画(数字媒体方向) | 艺术文 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||||
| 艺术理 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| 艺术不分文理 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 39 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||
| 产品设计 | 艺术文 | 2 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||
| 艺术理 | 1 | ||||||||||||||||||
| 艺术不分文理 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 38 | 3 | ||||||||||||
| 舞蹈学 | 艺术文 | *1 | *3 | *1 | |||||||||||||||
| 艺术理 | *1 | *2 | *1 | ||||||||||||||||
| 艺术不分文理 | *1 | *7 | 18 | *5 | |||||||||||||||
| 音乐学 | 艺术文 | *1 | *10 | *3 | |||||||||||||||
| 艺术理 | *1 | *2 | *2 | ||||||||||||||||
| 艺术不分文理 | *1 | 3 | 17 | ||||||||||||||||
| 播音与主持艺术 | 艺术文 | *1 | *34 | ||||||||||||||||
| 艺术理 | *1 | *10 | |||||||||||||||||
| 艺术不分文理 | *1 | *7 | *7 | *5 | 7 | *17 | *10 | ||||||||||||
| 广播电视编导 | 艺术文 | *1 | *59 | ||||||||||||||||
| 艺术理 | *1 | *36 | |||||||||||||||||
| 艺术不分文理 | *1 | *7 | *8 | 9 | *45 | *7 | *15 |
备注：
1、2017年我校艺术类本科在北京、河北、山西、吉林、江苏、山东、广东、云南、陕西、新疆组织了部分音乐传媒类专业课校考(带*为校考专业)，专业成绩使用我校校考成绩；其他艺术类专业成绩均承认生源地联考成绩。
2、艺术类本科学费19000-21000元/年（音乐学和舞蹈学专业21000元/年，其他专业19000元/年）。
二、艺术类专科招生计划
备注：
1、我校艺术类专科专业成绩均承认生源地联考成绩。
2、艺术类专科学费均为13000元/年。
| 专业名称 | 科类 | 湖 | 河 | 山 | 江 | 浙 | 江 | 山 | 河 | 广 | 新 |
| 北 | 北 | 西 | 苏 | 江 | 西 | 东 | 南 | 东 | 疆 | ||
| 数字媒体艺术设计 | 艺术文 | 10 | 5 | ||||||||
| 艺术理 | 2 | 2 | |||||||||
| 艺术不分文理 | 57 | 2 | 3 | 2 | 5 | 3 | 7 | 3 | |||
| 广告设计与制作 | 艺术文 | 2 | 4 | ||||||||
| 艺术理 | 2 | 2 | |||||||||
| 艺术不分文理 | 68 | 2 | |||||||||
| 人物形象设计 | 艺术文 | 4 | 3 | ||||||||
| 艺术理 | 2 | 2 | |||||||||
| 艺术不分文理 | 13 | 3 | 2 | 2 | 2 | 6 |