一 、数控技术

(一)考核方式与成绩评定

转段考核以我院数控技术专业人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，主要考核专业理论和专业技能两部分。

专业理论成绩由对口中职学校提供学生中职期间3-5门专业核心课程的平均成绩作为评定依据，占总分的40%;专业技能采取现场实操考核方式，考试地点设在对口中职学校，由我院组织专业教师进行统一命题和统一考核，考核成绩占总分的60%，考核时长120分钟。

(二)专业技能考核内容

专业技能考核主要考察学生的动手实践操作能力，考核内容以对口中职学校对应专业的课程学习内容为主，主要包括：

1.《数控车床编程与加工》

本部分内容要求学生掌握数控车床编程与加工常见问题的基本方法和能力。

(1)掌握常用数控车编程指令的功能和用途。

(2)掌握常用数控车加工零件的编程方法。含：工件装夹、刀具选择、加工参数确定、加工工艺方法和各种指令的运用等。

2.《数控铣床编程与加工》

本部分内容要求学生掌握数控铣床编程与加工常见问题的基本方法和能力。

(1)掌握常用数控铣编程指令的功能和用途。

(2)掌握常用数控铣加工零件的编程方法。含：工件装夹、刀具选择、加工参数确定、加工工艺方法和各种指令的运用等。

3. CAM自动编程

本部分内容要求学生掌握CAD/CAM软件的建模和自动编程方法。

(1)掌握三维特征造型与编辑方法。

(2)掌握车削/铣削参数的合理选择与刀具路径生成、刀具路径的仿真、编辑和修改、后置处理、数控加工代码的生成等。

二、模具设计与制造

(一)考核方式与成绩评定

转段考核以我院模具设计与制造专业人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，主要考核专业理论和专业技能两部分。

专业理论成绩由对口中职学校提供学生中职期间3-5门专业核心课程的平均成绩作为评定依据，占总分的40%;专业技能采取现场实操考核方式，考试地点设在对口中职学校，考试时间为120分钟，由我院组织专业教师进行统一命题和统一考核，考核成绩占总分的60%。

(二)专业技能考核内容

专业技能考核主要考察学生的动手实践操作能力，考核内容以对口中职学校对应专业的课程学习内容为主。主要包括：

1.机械识图与CAD绘图：能使用计算机辅助设计绘图与设计软件(AutoCAD)及相关设备以交互方式独立、熟练地绘制产品的二维工程图。

2. 计算机辅助设计：能根据给定零件的二维工程图，使用UG等三维设计软件准确绘制出三维图。

3. 计算机辅助制造：能根据给定的模具工作零件(如塑料模型腔或者冲压模的凸模)，使用UG软件自动编制数控铣程序或者手动编制数控车程序。

三、物流管理

(一)考核方式与成绩评定

转段考核以我院物流管理专业人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，主要考核专业理论和专业技能两部分。

专业理论成绩由对口中职学校提供学生中职期间3-5门专业核心课程的平均成绩作为评定依据，占总分的40%;专业技能采取现场实操考核方式，考试地点设在中职学校，由我院组织专业教师进行统一命题和统一考核，考核成绩占总分的60%，考试时间90分钟。

(二)专业技能考核内容

专业技能考核主要考察学生的理解与综合应用能力，考核内容以对口中职学校对应专业的课程学习内容为主，主要包括：

1、物流管理原理：物流的作用、效用、价值、理论、物流企业、企业物流。

2、物流功能：仓储、配送、运输、流通加工、包装、装卸搬运、信息管理。

3、物流设施设备：仓储设施设备、装卸搬运设施设备、信息化设施设备。

四、机电一体化技术

(一)考核方式与成绩评定

转段考核以我院机电一体化技术专业人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，主要考核专业理论和专业技能两部分。

专业理论成绩由对口中职学校提供学生中职期间3-5门专业核心课程的平均成绩作为评定依据，占总分的40%(要求提供加盖学校公章的纸质版一份和电子版给我院，供录取时计算参考);专业技能采取现场实操考核方式，考试地点设在对口中职学校，由我院组织专业教师进行统一命题和统一考核，考核成绩占总分的60%，考试时间45分钟。

(二)专业技能考核内容及要求

采用项目化考核，由我院根据高职院校和对口中职学校人才培养方案的要求，制定考核题目。

技能考核部分将专业理论和专业技能融合在一起，主要包括：电工技术、电子技术、电机及控制技术、仪器仪表与电气参数测量、供电及控制等内容。主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决生产实际问题的能力。主要考核内容如下：

项目1：仪器仪表使用。用万用表测量电阻、电压等;用示波器看波形、记录数据等。

项目2：照明线路安装。安装日光灯或白炽灯照明线路。

项目3：动力接线。接单向点动及连动控制或正反转控制电路。

技能操作要求：规范完成操作，正确使用工具，动作规范;器件与工具摆放有序、正确，合理放置;作业过程中按6S管理，达到要求;工单填写准确，测量数据记录准确。

五、计算机网络技术

(一)考核方式与成绩评定

转段考核以我院计算机网络技术专业人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，主要考核专业理论和专业技能两部分。

专业理论成绩由对口中职学校提供学生中职期间3-5门专业核心课程的平均成绩作为评定依据，占总分的40%;专业技能采取现场实操考核方式，考试地点设在中职学校，由我院组织专业教师进行统一命题和统一考核，考核成绩占总分的60%。

专业技能考核以综合项目形式考核考生网络组建、服务器及网络设备配置管理的基本技能。题目将操作任务分解成多个小题，操作分步得分。网线制作部分由监考老师现场测试并记录结果，其他题目采用上机操作考试方式，考生答题全部在电脑上完成。用截图或导出设备配置文件的方式保存和上交结果。

考试时间：90分钟。

(二)专业技能考核内容

专业技能考核主要考察学生的动手实践操作能力，考核内容以对口中职学校对应专业的课程学习内容为主，主要包括：

1.网络基础应用能力。能熟练掌握网线制作，包括直通线和交叉线的制作，并注意制作质量;能在Cisco Packet Tracer模拟器中搭建网络拓扑，为路由器添加串口模块用于广域网连接;能规划各个VLAN和连接网段的网络号，规划各个设备的IP地址，配置客户机IP地址、网关、DNS。

2.网络服务器配置管理能力。(1)能在Cisco Packet Tracer模拟器中配置服务器的DNS服务、WWW服务;能用VMware虚拟机组建对等网;(2)能在VMware虚拟机环境中配置Windows Server 2003/2008的DHCP、DNS、WWW、FTP服务。

3.网络硬件设备配置管理能力：(1)交换机配置。包括修改交换机名称、创建VLAN并命名、把端口分给VLAN(单个和多个)、配置交换机级联口为TRUNK模式等;三层交换机配置，包括配置交交换机级联口的TRUNK封装为DOT1Q、配置VLAN的SVI接口IP、启用三层交换机的路由功能，实现VLAN间通信、用三层口(路由口)或者SVI接口方法实现三层交换机跟路由器的连接、配置默认路由、配置交换机的TELNET服务，配置DHCP中继服务等;(2)路由器配置。包括修改路由器名称、配置接口IP、配置串口DCE端时钟频率、配置路由器到内网VLAN的静态路由、配置路由器到外网的默认路由、配置路由器单臂路由、配置动态路由RIP V2、OSPF，在路由器配置静态和动态NAPT、配置标准和扩展ACL，配置路由器的TELNET服务等。

4.网络管理及故障检测排除能力：包括用PING命令测试VLAN间、内网和外网间的连通性;用NSLOOKUP测试DNS服务;TELNET网络设备进行远程配置;在客户机用域名访问服务器的WWW、FTP站点;导出网络设备运行配置文件。

六、汽车电子技术

(一)考核方式与成绩评定

转段考核以我院汽车电子技术专业人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，主要考核专业理论和专业技能两部分。

专业理论成绩由对口中职学校提供学生中职期间学习课程的平均成绩，占总分的40%;专业技能采取现场实操考核方式，考试地点设在对口中职学校，由我院组织专业教师进行统一命题和统一考核，考核成绩占总分的60%，考试时间60分钟。

(二)专业技能考核内容

专业技能考核主要考察学生的动手实践操作能力，考核内容以对口中职学校对应专业的课程学习内容为主，主要包括：

1.电工电子基础

能掌握汽车电子测量仪器设备的使用方法。汽车常用检测仪器的正确使用;分析汽车基础电器件的检测结果并说明理由

2.汽车构造

对汽车发动机的使用与维护、拆装、简单故障排查发生形式、大修理的作业方式等有一定的了解。

掌握汽车底盘各系统、机构的工作原理及构造;掌握汽车底盘性能参数的意义;对汽车底盘的使用与维护、拆装、故障发生形式等有一定的了解。

汽车电器构造与原理：识别与解读汽车电路图;掌握汽车上使用的蓄电池、发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理、电路及性能检测方法与故障诊断，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法与故障诊断程序。

3.汽车的维护与保养

能够按照汽车维护与保养作业要求完成汽车保养工作流程，能够遵守相关法律、技术规定，按照正确规范进行操作，保证汽车维护质量。能够根据环境保护要求处理使用过的辅料、废弃液体及损坏零部件。

4.汽车检测与故障诊断

能够正确使用常用工具、专用工具和检测设备和仪器，能够对工具、设备和诊断仪器进行日常维护与保养。

汽车故障诊断与排除：能够对汽车发动机、底盘和电器系统的简单故障进行诊断分析，并且根据诊断分析结果进行排查故障。

七、汽车检测与维修技术

(一)考核方式与成绩评定

转段考核以我院汽车检测与维修技术专业人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，主要考核专业理论和专业技能两部分。

专业理论成绩由对口中职学校提供学生中职期间学习课程的平均成绩，占总分的40%;专业技能采取现场实操考核方式，考试地点设在对口中职学校，由我院组织专业教师进行统一命题和统一考核，考核成绩占总分的60%，考试时间30分钟。

(二)专业技能考核内容

专业技能考核主要考察学生的动手实践操作能力，考核内容以对口中职学校对应专业的课程学习内容为主，主要包括：

1.汽车构造

1)汽车发动机结构与原理：掌握汽车发动机基本的名词术语;熟悉汽车发动机的基本工作原理;掌握汽车发动机各系统、机构的工作原理及构造;能阅读和绘制一般复杂程度的零件图;掌握汽车发动机性能参数的意义。

2)汽车底盘构造与原理：掌握汽车底盘基本的名词术语;熟悉汽车底盘的基本工作原理;掌握汽车底盘各系统、机构的工作原理及构造;掌握汽车底盘性能参数的意义。

3)汽车电器构造与原理：掌握汽车上使用的蓄电池、发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理、电路及性能检测方法与故障诊断，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法与故障诊断程序。

2.汽车各总成的拆装与检验

掌握汽车上各个总成系统的拆装工序，顺利拆装总成部件，掌握各总成部件装配的力矩要求，能够对总成部件进行检测调整，使总成部件满足工作需要。

3.汽车检测与故障诊断

1)汽车检测仪器：能够正确使用常用工具、专用工具和检测设备和仪器，能够对工具、设备和诊断仪器进行日常维护与保养。

2)汽车故障诊断与排除：能够对汽车发动机、底盘和电器系统的故障进行诊断分析，并且根据诊断分析结果进行排查解决故障。

八、会计

(一)考核方式与成绩评定

转段考核以我院会计专业人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，主要考核专业理论和专业技能两部分。

专业理论成绩由中职学校提供学生中职期间学习的3-5门专业核心课程的平均成绩作为评定依据，占总分的40%;专业技能采取现场实操考核方式，考试地点设在对口中职学校，考试时间为60分钟，由我院组织专业教师进行统一命题和统一考核，考核成绩占总分的60%。

(二)专业技能考核内容

专业技能考核主要考察学生的动手实践操作能力，考核内容以对口中职学校对应专业的课程学习内容为主。主要为：会计业务信息化处理。

会计业务信息化处理环节考试使用用友畅捷通软件，具体考核软件中系统管理、总账和UFO报表模块，考试范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表等。采取单人单机分别独立完成的方式考试。