PEP小学英语三年级上册第五单元教案
2017-05-08来源:易贤网

PEP小学英语三年级上册第五单元教案

Unit5 Let’s eat!

第一课时

教学内容:(A Let’s talk; Let’s play)

教学目标:

一、教学目标

1、 掌握句型,正确朗读课文。能听、说、认读本课时句子I’d like some juice, please. Here you are. Have some bread, too. Thanks. 要求模仿正确、语调自然,并能在情景对话中进行流畅交际。

2、能够运用Have some….给别人提供或邀请别人吃些东西。如:Have some bread.并能够联系实际运用。在英语交流中能理解并尊重他人的意愿。

3、能够听懂、认读并表演对话。

4、对中西方餐饮文化有一定了解。了解中西方饮食文化差异。树立学生健康饮食意识。

教学重点:

1、掌握新句型I’d like some juice, please. Here you are. Have some bread, too.并能够联系实际运用。

2、知道并能够正确朗读课文,模仿正确,语音标准。

教学难点:联系实际表演、运用对话。

教具准备:准备教材Let’stalk/A部分的教材配套录音带。

教学过程:

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

(1)日常口语会话展示。此次日常口语会话之前,教师提示学生使用句型 I have… 和 Here you are.

(2)游戏:"Simon says"。内容为第四单元 A/B ---- Let's do 部分的指令语。

(3)师生共唱歌曲 "Old MacDonald",边唱歌曲可以边表演动作。

2 呈现新课 (Presentation)

(1)教师将juice,bread 的板书在黑板上,指着juice说:I ’d like some juice. And what would you like? 重复I ’d like some juice, please.一句,并伴有和果汁的动作和表情。

(2)T: What would you like? 引导学生回答I ’d like some juice, please.教读句子I ’d like some juice, please.并解释。

(3)T:谁能试着读一读?学生试读。教师给予表扬,并加以纠正。T:Yes, Who can try?

S:I ’d like some juice, please. 全班齐读。

(4) 教读Here you are. Have some bread, too. 学生跟读。

(5)教读对话I’d like some juice, please. Here you are. Have some bread, too. Thanks.学生跟读。

3 趣味操练 (Practice)

(1)听音正音。让学生跟着录音机读对话,这样可以纠正学生发音。注意让学生模仿录音中的语音、语调。

(2)学生进行角色表演A Let's talk 部分的内容。

(3)让学生做 Let's play 部分的游戏。

教师先将游戏方法简单解释,之后带领学生一起做游戏。教师将面包的单词板书在黑板上,师生一起说:I’d like some bread . 教师再板书eggs说:I’d like some bread and eggs. 继续进行,I’d like some bread ,eggs and juice。

4. Homework.听录音,仿读对话,并在实际情境中运用所学内容。

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