| 岗位 | 数量 | 引进条件 |
| 学院董事会战略发展与院校评估委员会院校研究岗位 | 2 | 1、硕士及以上学历，教育学专业，院校研究专业方向优先；2、享受学院员工福利待遇，年薪6-12万元； |
| 3、有较强研究能力和文字能力。 | ||
| 学院办公室秘书 | 2 | 1、本科及以上学历，中文、行政管理、文秘等相关专业； |
| 2、热爱高校行政工作，具备相关行政管理工作经验，有一定的文字功底和协调能力； | ||
| 3、工作踏实，有较强的大局意识、责任意识、服务意识和奉献意识。 | ||
| 党委宣传干事 | 2 | 1、中共党员；具有本科及以上学历并取得相应学位的毕业生；思想政治教育或相关文科类专业，业务能力突出者专业要求可放宽。 |
| 2、热爱高校宣传工作，具有较强的开展思想政治教育和高校理论研究的能力；具有较强的信息采集、整合和编辑能力；有较强的事业心、责任感和工作执行力， | ||
| 3、有相关工作经历的优先考虑。 | ||
| 教务处教学质量 | 2 | 1、本科及以上学历，1年以上工作经验； |
| 2、理工科学历背景，计算机二级及以上，具备良好的文件起草和会议组织能力； | ||
| 3、有高等院校教务工作经历者优先考虑，可立即到岗。 | ||
| 网络管理 | 2 | 1、本科及以上学历；计算机网络相关专业； |
| 2、熟悉JAVA CSS 网页设计 ASP.NET ；熟悉计算机网络、信息管理与安全、J2EE架构等 ；熟悉UNIX/Linux操作系统以及Oracle数据库系统，具有使用和维护UNIX/Linux/Oracle系统平台的能力； | ||
| 3、熟悉华为、思科等主流防火墙，路由器的维护，调配管理。 | ||
| 图书馆馆员 | 2 | 1、具有本科以上学历，图情学或计算机专业毕业； |
| 2、掌握图书馆学的基本理论和图书分类的相关知识，能熟练操作计算机，具有相关的文献检索知识； | ||
| 3、有高校图书馆任职经验者优先。 | ||
| 保卫干事 | 2 | 1、男性，本科学历，25岁-30岁； |
| 2、身体强健、五官端正、身高1.75米以上，体重70公斤左右，工作主动积极、吃苦耐劳、责任心强，有一定的文字写作功底、有较强的治安和防火管理能力、有较强的沟通能力； | ||
| 3、另外，有大型物业公司（或企业）3年以上安保工作任职经历的或在高校保卫处负责治安、消防工作3年以上且有较强的侦破案能力的优先。 | ||
| 暖通制冷专业教师 | 10 | 1、硕士学历，211、985院校优秀毕业生，学历可放宽到本科； |
| 2、专业对口，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 电力系统专业教师 | 10 | 1、硕士学历；211、985院校优秀毕业生，学历可放宽到本科； |
| （强电） | 2、专业对口，有相关企业工作经验者优先； | |
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 楼宇智能化专业教师 | 5 | 1、硕士学历，211、985院校优秀毕业生，学历可放宽到本科； |
| 2、专业对口，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 车辆工程专业教师 | 5 | 1、硕士学历，有中级职称或三年以上相关工作经验者，学历可放宽到本科； |
| 2、专业对口，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 电子类专业教师 | 5 | 1、硕士学历，有中级职称或三年以上相关工作经验者，学历可放宽到本科； |
| 2、专业对口，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 机械专业教师 | 5 | 1、硕士学历，有中级职称或三年以上相关工作经验者，学历可放宽到本科； |
| 2、专业对口，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 汽车实训室教师 | 4 | 1、大专及以上学历； |
| 2、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳； | ||
| 3、汽车类专业毕业，有相关技能资质或高校工作经历者优先； | ||
| 4、参加或指导过省市级汽车类技能竞赛优先； | ||
| 5、有C1驾驶证的优先。 | ||
| 电子实训室教师 | 4 | 1、大专及以上学历； |
| 2、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳； | ||
| 3、电子类专业毕业，有相关企业工作经验优先； | ||
| 4、参加或指导过省市级电子类技能竞赛优先。 | ||
| 工程管理专业教师 | 5 | 1、硕士学历，有中级职称者，学历可放宽到本科； |
| 2、专业对口，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 工程造价专业教师 | 10 | 1、硕士学历，211、985院校优秀毕业生，学历可放宽到本科； |
| 2、专业对口，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 建筑设备专业教师 | 5 | 1、硕士学历，有中级职称者，学历可放宽到本科； |
| 2、专业对口，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 工程监理专业教师 | 5 | 1、硕士学历，有中级职称者，学历可放宽到本科； |
| 2、专业对口，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 建筑装饰设计专业教师 | 5 | 1、硕士学历，有中级职称者，学历可放宽到本科； |
| 2、装饰艺术设计专业，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 建筑结构专业教师 | 5 | 1、硕士学历，有中级职称者，学历可放宽到本科； |
| 2、建筑结构专业，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 道路与桥梁专业教师 | 5 | 1、硕士学历，有中级职称者，学历可放宽到本科； |
| 2、建筑结构专业，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 土木工程实训教师 | 4 | 1、相关专业本科及以上学历； |
| 2、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 | ||
| 油气储运专业教师 | 5 | 1、硕士学历，特别优秀者，学历可放宽到本科；； |
| 2、专业对口，有相关企业工作经验者优先； | ||
| 3、热爱教师职业，语言表达能力较好，形象气质较佳。 |