| 岗位名称 | 岗位类别 | 招聘人数 | 岗位要求 | |
| 具体条件 | 备注 | |||
| 艺术设计专业教师 | 专技岗位 | 3 | 环境艺术（装潢）设计、平面艺术（视觉）设计、服装设计（工程）专业毕业，较好掌握运用相关专业技能。 | 本人参加全国专业技能大赛且获等次奖的应届高校毕业生；本人或带学生参加省级专业技能比赛获金奖，或者本人获得省级优秀教师、优秀德育工作者（班主任）的在职优秀教师可放宽至本科学历、学士学位。 |
| 影视动画专业教师 | 专技岗位 | 1 | 影视动画专业、动漫设计与制作（二维、三维）专业毕业，较好掌握运用相关专业技能。 | |
| 舞蹈专业教师 | 专技岗位 | 2 | 专业院校舞蹈专业毕业，较好掌握运用相关专业技能。 | |
| 表演艺术专业教师 | 专技岗位 | 4 | 声乐、器乐、主持与播音专业毕业，较好掌握运用相关专业技能。 | |
| 公共基础科目教师 | 专技岗位 | 3 | 语文、英语、现代教育技术（计算机应用）三个专业（学科）毕业，较好掌握运用相关专业知识和技能。 | |
| 音乐治疗专业教师 | 专技岗位 | 1 | 音乐治疗、心理学专业毕业，较好掌握运用相关专业技能。 | |
| 旅游管理专业教师 | 专技岗位 | 1 | 旅游管理专业毕业，较好掌握运用相关专业技能。 | |
| 图书馆管理员 | 管理岗位 | 1 | 中级及以上专业技术资格，基层单位管理岗位任职2年及以上。 | |
| 合 计 | 16 | |||