有政协委员提议，把中小学12年制改成9年制，这样可以缓解中国人口老龄化日益严重的趋势，增加青壮年劳动力。对此，有人支持，也有人反对，请问，你怎么看?
【解析】
对于该政协委员的提议，赞同者认为这样既可以减轻学生负担，也可以为社会提供更多的劳动力;反对者则认为压缩学制而不压缩内容并不利于教育事业发展。我认为这一提议的初衷是好的，但是从目前的社会现实来看，并不具备可行性。
一方面，学制的长短要符合受教育者的身心发展规律。将学制定为12年，是经过多年摸索的，符合人的成长规律的，更有利于青少年消化吸收知识，真正成长起来。轻易地进行改变会无形中增加学生负担，反而不利于教育事业的更好发展。
另一方面，人口老龄化以及劳动力缺口有其产生的深层次原因，通过压缩学制，并不是解决人口老龄化以及劳动力缺口的根本之法。
那么，要想真正缓解人口老龄化带来的劳动力紧缺的压力，还需要我们从多方面入手处理：
第一，在科学发展观的指导下，坚持人口、资源和环境的可持续发展的科学理念，正确看待人口老龄化，尽快建立起比较完善的社会保障体系和养老保险制度，为应对今后进一步老龄化做好各项准备。
第二，加大对职业教育的投入，大力发展职业教育，培养出拥有知识技能的劳动者。培训技能应该结合社会所需，做到能够实现从培训到就业的直接衔接，避免出现所学与社会所需相脱节导致学非所用、学无所用。
我相信，通过以上措施可以在一定程度上解决这两个问题带来的压力。