近几年省考数量关系部分题型多样，考点综合，命题愈发的灵活、巧妙，日趋凸显对考生能力的考查。其中，很多考生在考试的过程中遇到鸡兔同笼的变形问题，第一时间不能做到正确的辨认，用自己的方法解题，既浪费时间，结果往往还不如人意。所以，中公教育专家认为，熟悉鸡兔同笼问题的题型特征，快速地利用盈亏思想进行求解就显得尤为重要。
特征：已知某几种事物的两个属性的指标数和指标总数，求个数。
方法：假设法。
例1：有若干只鸡和兔子，它们共有35个头，94只脚，鸡和兔各有多少只?
解析：事物： 鸡 兔
属性： 头 脚
指标数：(鸡) 1 2
(兔) 1 4
指标总数： 35 94
假设35只全为鸡，一只鸡有一个头和两只脚，则脚应有70只，多出24只脚，是因为把兔子当成鸡，每只兔子少算两只脚，故兔子应为24÷2=12只。
也可假设35只全为兔子，一只兔子有一个头和四只脚，则脚应有35×4=140只，多出140-94=46只脚，原因是我把鸡看成了兔子，每只鸡多算了两只脚，故鸡应为46÷2=23只。