| 岗位名称 | 岗位类别 | 需求人数 | 岗位职责 | 备注 |
| 预防保健（公共卫生） | 专业技术岗位 | 1 | 学生常见病、传染病的预防控制;疫情报告 ；配合开展爱国卫生工作；健康管理；健康教育；慢性病管理；妇女保健管理；老年保健管理；校内突发公共卫生事件管理；学生、教职工的医疗管理；学校饮食卫生的监管。 | |
| 临床妇科 | 专业技术岗位 | 1 | 能独立处理妇女常见病、多发病；能独立对全校女性进行常见病、多发病的普查工作，并提出指导建议。能参与各种查体等公共服务工作。 | |
| 临床外科 | 专业技术岗位 | 1 | 能独立处理学校各种外伤、意外伤害、师生常见病、多发病；能独立完成24小时值班任务；能把各种外伤等普通外科常见的小手术独立开展起来。 | |
| 医学影像（超声诊断) | 专业技术岗位 | 1 | 能独立对各种常见病的超声表现作出比较明确的诊断，尤其是对腹部、妇科及泌尿外科常见病的超声表现能更加熟练地做出超声诊断；能了解心脏常见病的超声表现。 | |
| 医学影像（放射） | 专业技术岗位 | 1 | 能独立对各种常见病的X线表现作出比较明确的诊断；能独立操作数字化X光机，并能对设备故障进行初步排查和定期保养。 | 男性优先考虑 |
| 中医 | 专业技术岗位 | 1 | 能用中医中药的方法，独立处理高校师生员工中各种常见病、多发病以及疑难病；开拓性地开展工作；能参与各种查体等公共服务工作。 |