为了更有利于实行高中阶段学校招生统一考试分类分批录取，促进初中毕业生的合理分流和高中阶段各类学校的协调发展，促进高中阶段各级各类学校在一个平台上的公平竞争，为促进中等职业教育和高等教育的沟通，构建人才培养的“立交桥”。十一届三中全会以后，四川省大力开展五年制高职招生工作，并得到迅速发展和提高，招生规模数也逐年增加。
一、五年制高职概况
五年制高职是高等职业教育的重要组成部分，不仅能弥补职业技能人才短板，对推进高等教育大众化也具有积极性的意义。五年制高职（又称五年制大专），是指全日制普通高校招收初中毕业生，实行五年一贯制教育和人才培养模式的高等职业教育，初中毕业生上大学（大专）接受高等教育重要组成部分。其主要类别有：五年制高职师范类；五年制高职非师范类；五年制高职艺术、体育类。五年制高职学生前三年属于中等职业教育阶段，学习高中文化知识；后两年属于高等职业教育（专科）阶段，学习大学专业理论知识。五年毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认、普通高等学校统招的大学专科文凭。
二、招生政策解读
五年制高职招收普通中学初中应届毕业生。报考五年制高职的考生，必须参加由市州组织的高中阶段教育学校招生统一考试（简称“中考”），报考艺术、体育类的考生还须参加所报考学校组织的专业考试。根据社会对五年制高职人才的需求，高职高专院校可利用优质的中等职业学校，原则上应是省级及以上重点（示范）中职学校的教育资源进行五年制高职前三年的教育教学工作，但转录后的两年高职教育必须在高职高专院校内完成。中等职业学校不得单独举办五年一贯制高职教育。招收初中毕业生的五年制高职招生工作，由市（州）招办按照四川省中等职业学校招生政策、办法，组织考生报名、填报志愿。
三、招生划线情况
五年制高职录取控制分数线分普通和艺体两类划线，其划线原则如下：
（一）报考五年制高职师范（非师范）类考生，由各市州招委根据四川省教育考试院下达的前一年五年制高职专科份市州招生规模数（仅供划线用）和生源情况进行综合平衡后拟定录取控制分数线（不得低于本市州中考总分的50%）。南充市2016年高中阶段教育学校招生考试总分为700分（含实验操作和体育）。
（二）艺体类五年制高职考生的中考总分（满分）由四川省教育考试院统一设定为900分，总分（满分）不是900分的市（州），按900分对考生的中考成绩进行折算。其中，舞蹈类（舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学）、时装表演、戏曲表演三类专业五年制高职录取将以此文化成绩控制分数乘以0.85作为上述三类专业录取的文化成绩控制分数线，以体现适当照顾。
四、招生录取院校
五年制高职坚持以独立设置的全日制普通高职高专院校为办学主体，招收普通中学初中毕业生，其招生录取工作由四川省教育考试院统一组织实施。普通本科院校按照科学定位、分类分层发展的要求，逐渐淡出五年制高职，原则上自2015年起，不再招收初中起点五年制高职学生，2018年不再接收五年制直升转录学生。学生在达到中等职业教育层次培养要求后，未转录到高等教育阶段学习的学生，可获得中专毕业证；进入高等职业教育阶段学校学习完成学业的学生，毕业时可获得国家承认的高等教育专科毕业证。
2015年，在川招收初中毕业生的五年制高职及招收艺术、体育类专业（含幼功类，幼功类专业招收小学生及初中在校生）的中职学校共140所，总招生规模数32256人。南充市具有招生资格的学校共8所，分别是：南充职业技术学院、四川省南充师范学校、四川省阆中师范学校、四川省服装艺术学校、川北医学院附属医院护士学校、四川省南充卫生学校、四川省南部县职业技术学校、四川省阆中江南高级职业中学。
五、五年制高职特点
五年制高职是高等职业教育的一种特殊形式，是中国特色高等职业教育的组成部分，是一条投入少、见效快、高质量、多出人才、快出人才、出好人才的高等职业教育发展途径之一。它统筹安排了中高等职业教育的课程体系。在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。在专业设置上，它以经济与社会需求为导向，支柱产业和高新技术应用、机电一体化、精密模具制造、电子商务、汽车营销与售后服务及旅游管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，贴切经济和社会发展需求。