意图判断题的做题思路其实是在主旨概括题的基础之上做的，第一步同样是找出主题句，也就是我们所说的重点句。找到主题句之后要判断作者的写作目的和意图，这是跟主旨概括题一个很重要的区别。有跟主旨相关的呼吁项我们首选。如果呼吁项错误或者没有呼吁项我们就选主旨项，此时我们就可以按照主旨概括题的做题方法来做。具体的我们通过同道例题来详细讲解。

【例1】虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙。然而，世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。

这段文字主要想表达的是( )。

A. 世界的发展进步离不开发明

B. 发明家比科学家等处

C. 发明通常不具有直接消费价值

D. 社会应对发明家提供更多保障

【解析】D。本文是很典型的总分结构，第一句话提出发明家处在逆境当中，后面三句从没有人为发发明家的理想“埋单”和“世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。”这两个原因进一步解释发明家为什么处在逆境当中。所以本文的重点句就是第一句话:发明家处在逆境当中，然而对比四个选项发项D是呼吁项，而且是正确的呼吁项，所以答案选D。

这道例题就是很典型的首选正确的呼吁项，那么也有很多题目是没有呼吁项或者是呼吁项错误的，这个时候我们就应该选主旨项。

【例2】我国是世界上生物种类最丰富的国家之一，高等植物和野生动物物种均占世界10%左右。然而，环境污染和生态破坏导致了动植物生存环境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。据统计，近50年约有200种高等植物灭绝，平均每年灭绝4种;野生动物中约有400种处于濒危或受威胁的状态。

这段文字意在说明：

A.动植物灭绝速度逐年加快

B.环境恶化导致动植物灭绝或濒危

C.我国动植物物种比较丰富

D.高等植物比野生动物更需要保护

【解析】B。本文的重点句是然而后面即环境环境污染和生态破坏导致了动植物生存环境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。概括一下就是环境恶化导致动植物灭绝或濒危。所以选项B是我们的主旨项。D是呼吁项，但是文段并没有说高等植物比野生动物更需要保护这一层意思，所以D呼吁项是错误的，我们不选，这个时候我们选主旨项，所以答案选B。

【例3】对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小，任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析和历史检验。然而，不好的评价指标有可能误导评审人员，导致错误的结果;而好的评价指标可以提供更准确的信息，使相应的评审更加客观和公正。

这段文字意在强调，对科学工作的评价( )。

A. 应该是主观评价和客观评价的统一

B. 关键在于建立科学的评价指标体系

C. 不应以数字结论作为主要参考依据

D. 需要综合考虑多种因素才能实现公正

【解析】B。本文的重点句是然而后面即不好的评价指标有可能误导评审人员，导致错误的结果;而好的评价指标可以提供更准确的信息，使相应的评审更加客观和公正。强调的是评价指标。而文段牵涉到评价指标的只有B。D呼吁项是错误的，我们不选，这个时候我们选主旨项，所以答案选B。

通过上述讲解，相信大家对意图判断题有了更好地理解，以后碰到意图判断题就按照 首选正确的呼吁项，没有呼吁项或者是呼吁项错误的话，就选主旨项。相信这样考生在意图判断题会有一个更清晰的思维。对于顺利解答这一类题型有一个很好的促进作用。