培养目标：
培养能够适应农牧区小学教育、教学改革发展需要，具有良好职业道德修养，创新意识强，专业基础扎实，教育教学技能突出，能够完全胜任农牧区小学阶段各门课程的藏汉双语教学以及教学研究、教学管理工作的教师及其他教育工作者。
主修课程：
普通心理学、教育概论、现代汉语、文学概论、儿童心理学、教学论、汉藏科技翻译（理科）、藏语文（文科）等。