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【误区一】压力过大丧失自信

笔试成绩合格后，许多考生并不因为考过笔试而放松，相反是更加紧张。这就给考生带来了很大的心理压力，使考生在面试中不能很好的发挥出真正的水平。在往年的考生中，就有很多面试时头脑一片空白，不知道自己在说什么，面试成绩就可想而知了。

对策：考生首先要做面试前准备工作，认真备考，多加练习往年的面试真题特别是在陌生人面前的练习，同时还应以平常心来对待，这样才有助于拿高分。

【误区二】思维混乱口齿不清

许多有过公务员面试经历的考生表示，在面试前的准备过程中，在家人和朋友面前大多都能发挥很好，但是一旦踏入考场，面对7、8名考官和书记员、监督员等一大群人，脑子就会发懵，思维也不清晰了，口齿也不清楚，语言逻辑更是混乱不堪，甚至有考生连题目都听不清楚。这同样是压力过大的表现，同时要认识到任何人在面对陌生的环境和陌生的人都会不适应，其次就是没有学习和掌握一些基本的面试技巧和方法。

对策：公务员面试想拿高分要掌握几点要素：仪态端装、声音洪亮、语言流畅、争取亮点。公务员面试想拿高分要掌握回答问题的一般方法：第一，要有导入语，第二请用首先、其次、最后或第一、第二、第三……；第三请说回答完毕，这样给人一种有条不紊、思路清晰的感觉。

【误区三】死套模板千篇一律

很考生在面试前会参加一些培训班，这对提高自己的综合能力很有帮助。但是也有许多考生不会活学活用，而是死记硬背，拼命想套答题“模板”,心里一着急，就是套不上。最糟糕的是，自以为把那些模板背下了，就万无一失，拿到了题目，反而总想拿模板去套，反而思路没办法发散了，而“属于自己的想法”,基本上都已经被抛弃了。这样的回答考官听过多了 也会疲劳，想得高分是没希望了。

对策：模板只是教给你一种答题方法，公务员考试更多的是测查综合素质和综合能力，平时多关注新闻时政，保持广泛的兴趣。

【误区四】死记真题不会变通

在准备公务员考试的过程中，很多人都认为复习面试的意义不大，并把大量的时间用于死记往年面试真题的答案上。这其实是关于公务员面试考试最大的一个误区。现在的面试考试并不简单的说几句话，而是基于对题型题目的分析，考查计划组织能力、人际关系协调能力、应变能力、综合分析能力和语言组织表达能力。

对策：考生在备考中对常考几大题型都要有正确的认识和了解，并且能掌握一定的方法和技巧。

【误区五】过于熟悉 说不出口

“你对‘毒奶粉’事件怎么看？”2008年江苏公务员面试中的一道题目难住很多考生。对于这样的时事考题，很多考生都是“心里明白，说不出口”. 毕业于太原理工大学计算机专业的小裴说，他以前上网的时候，看到很多公务员考试培训机构预测的“2009年十大面试热点话题”中就有毒奶粉事件。“我想，既然网上都预测了，肯定就不会考，所以就没有看。

对策：对社会热点问题一定不能放过，及时不考，也会对其他问题的解决提供范例，因为热点问题受关注程度高，多方会从不同角度加以评论，会极大丰富你的答题思路。

【误区六】侥幸心理得过且过

有的考生抱着随大流、撞大运的心理参加考试，在备考时，敷衍了事；笔试侥幸合格，也不认真准备面试，而是盲目地找”关系“或猜题押题。这是非常错误的做法。公务员的考试如此激烈，一旦决定报考，就要全力以赴，才有希望脱颖而出要有脚踏实地的态度和精神。 对策：要从精神上重视考试，认真备考，要把主要精力用于掌握、巩固和深化已学的知识内容之上。

公务员面试是非常规范和公平公正的考试。只有认识到了这些误区然后采取正确的备考方法才能有所提高。

更多信息请查看事业编‖公务员‖考试资料‖考试技巧

一、关注关键词句

公务员考试在解答片段阅读题目的时候，我们常常可以通过材料中的一些关键信息的提示来找到文段的重点所在，这种方法称为关键信息识别法。片段阅读部分的关键信息主要包括数字信息、时间信息、修辞手法、高频词语、处于特殊位置的句子(包括中心句在文段开头和结尾)、标点符号、重要概念。考试吧提示考生在文段中遇到这些信息，要格外关注，看其是否提示了文段的重点所在或者是否对概括文段、理解文意有着重要作用。例如：

2001年，占世界人口4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的46.7%，人均卫生费用支出4873美元;占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界卫生资源。美、加两国的卫生资源可谓充足，但是调查显示，当时还有13%的美国人、11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。在美国，53%的医疗需求未得到满足者认为，这主要是由于费用过高导致的，在加拿大，32%的未满足者认为，等候时间过长是主要原因。

作者通过这段文字最有可能想说明的观点是( )。

A.不能笼统的将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据

B.发达国家消耗了世界上大部分的卫生资源

C.美、加两国的卫生水平高，卫生资源总量充足

D.世界各国占有与消耗的卫生资源是极不均衡的

【解析】文段先用具体数字说明了2001年美、加两国人数与消耗世界卫生资源的状况，说明两国的卫生资源充足;接着以数字具体说明卫生资源充足的美、加两国仍有一部分人没有享受到必需的卫生服务;最后解释这部分人医疗需求未得到满足的原因--“费用过高”或“等待时间过长”。由此可知，“未满足需求”不能直接作为“卫生资源总量供给不足”的根据，A合文意。

二、结构分析法

作为一段话来说，都是句与句的结合，肯定存在一定的逻辑性。看到一段文字之后首先应该做的是从整体上来分析这段话的结构，从句与句之间的联系来把握文段的主要意思，从而迅速对语段本身有清晰正确的认识。例如：

我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。

这段文字谈论的是

A.科普文章对作家的依赖。 B.科学和文学互相依赖的关系。

C.科学和文学互相激励作用。 D.科学发展为文学提供了丰富的素材。

【解析】题干的前两句强调了科普文章与作家文笔的关系。第三句强调科学对文学的促进作用，第四句进一步强调文学家由此产生了对科学题材的喜爱。题干并没有提到文学对科学的作用，所以应该排除B，综合考虑，应该选D。

三、排除干扰法

一般来说，文段中的中心观点是较为容易得知的，但是想要迅速作出答案则不是那么容易的。因为公务员考试总是希望通过考试来选拔人才的。所以他们会故意设置一些迷惑来误导我们。因此，建议大家要在理解文意的基础上去伪存真，抓住题干要害选择正确答案。在做题时，一切看似正确实则错误或与题干不相关的选项都应该被排除。例如：

生长在水中或水边的动植物的遗体是最容易被保存下来的，因为保存动植物的遗体的必要条件是快速掩埋，而在淤泥不断淤积的海洋、河流及至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。

这段话主要支持了这样一种观点，即：

A.动植物遗体很容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来。

B.只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来。

C.淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境。

D.只要被快速掩埋，动植物遗体就能被保存。

【解析】题干中说生长在水中或水边的动植物的遗体最易被保存，但这并不代表生长在其他地方的动植物的遗体绝对不能被保存，故B错。C为无关选项。快速掩埋只是动植物遗体被保存的必要条件而非充分条件，D项混淆了必要条件和充分条件，故D错。因为淤泥不断淤积的水域有利于快速掩埋，所以在这种环境下生长的动植物遗体容易被保存，这是题干所要表达的正确观点，故选A。

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