2016年广东省高等教育自学考试《汽车运用工程》(课程代码：06898)课程考试大纲

2015-10-21来源：肇庆市招生办网

一、课程性质与设置目的

（一）课程性质与特点

《汽车运用工程》是广东省高等教育自学考试汽车检测与维修专业（独立本科段）的必修课。

本课程主要讲述了汽车运用条件的特性、汽车使用性能及其合理使用、汽车公害及防治、汽车技术状况变化及其故障诊断方法以及汽车使用寿命的评价方法。

其任务是使学生获得汽车运用的基本知识，让学生掌握如何有效地使用车辆，以较低的消耗来较大地发挥汽车的使用性能，延长汽车的使用寿命。通过本课程的学习，为学生做好毕业设计(论文)以及毕业后从事汽车技术使用和管理打下坚实的基础。

（二）本课程的基本要求（课程总目标）

通过本课程的学习，要求学生：

1、深刻理解汽车动力性、汽车使用经济性、汽车行驶安全性、汽车通过性和汽车平顺性这五大汽车使用性能指标的概念、相应的评价指标和影响因素。

2、熟练掌握汽车在走合期、高温、低温、高原、山区、坏路和无路等特殊条件下的合理使用。

3、掌握汽车技术状况的变化规律及原因。

4、掌握汽车使用寿命的评价方法。

（三）本课程与相关课程的联系、分工与区别

在学习本课程之前，学生应具有汽车构造、内燃机原理等方面的相关知识和基本技能。

教材的第2、3、4、6章是考核重点章，第1、5、7章是考核次重点章，第8、9章是考核一般章。教材第9章的第4、5节作为学员自学知识，不作考试要求。

二、课程内容与考核目标

第1章汽车使用条件及性能指标

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解气候条件、道路条件、汽车高速公路使用条件、运输条件、汽车运用水平和汽车运行技术条件等对汽车使用的影响，了解汽车运行工况的主要参数，掌握对汽车运行工况的分析方法，同时掌握汽车使用的主要性能指标。重点：气候条件、道路条件、汽车高速公路使用条件、运输条件、汽车运用水平和汽车运行技术条件等对汽车使用的影响。难点：汽车使用性能的主要指标和评价参数。

二、课程内容

1.1汽车使用条件

1.2汽车运行工况

1.3汽车使用性能量标

三、考核知识点

1.多种使用条件对汽车使用效果的影响。

2.汽车运行工况调查的内容及分析方法。

3.汽车使用性能的主要指标和评价参数。

四、考核要求

1.多种使用条件对汽车使用效果的影响。

领会：多种使用条件，包括气候条件、道路条件、汽车高速公路使用条件、运输条件、汽车运用水平和汽车运行技术条件对汽车完成运输工作的影响。

2.汽车运行工况调查的内容及分析方法。

识记：汽车运行工况调查的内容。

3.汽车使用性能的主要指标和评价参数。

领会：汽车使用性能主要指标和评价参数。

第2章汽车动力性

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解汽车行驶阻力的组成和产生机理，理解汽车驱动系统的主要特性，并能够运用驱动力—行驶阻力平衡图、动力特性图和功率平衡图进行汽车动力性分析，掌握汽车行驶的基本条件，了解汽车动力性试验。重点：汽车行驶阻力、汽车动力传动系统、汽车行驶附着条件。难点：汽车动力性分析。

二、课程内容

2.1汽车行驶阻力

2.2汽车动力传动系统

2.3汽车动力性分析

2.4汽车行驶附着条件

2.5汽车动力性试验

三、考核知识点

1.稳定行驶阻力的组成和相应计算公式。

2.汽车动力性分析。

3.汽车行驶附着条件。

4.汽车动力性试验。

四、考核要求

1.稳定行驶阻力的组成和相应计算公式。

识记：稳定行驶阻力：车轮阻力、空气阻力和坡度阻力。动定行驶阻力

综合应用：各种阻力的相应计算。

2.汽车动力性分析。

综合应用：驱动力—行驶阻力平衡图、动力特性图和功率平衡图。加速能力、上坡能力的计算方法。

3.行驶附着条件。

综合应用：汽车行驶附着力的计算。

4.汽车动力性试验。

简单应用：汽车动力性试验。

第3章汽车使用经济性

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解汽车燃料经济性的评价指标，掌握汽车燃料经济性的试验方法，熟练掌握提高汽车使用燃料经济性的途径和技术；了解汽车润滑油的分类和合理使用，掌握汽车轮胎的合理使用。重点：汽车燃料经济性的评价指标、提高汽车使用燃料经济性的途径和技术。难点：试验方法。

二、课程内容

3.1汽车燃料经济性

3.2提高汽车使用燃烧经济性的途径和技术

3.3润滑材料的合理使用

3.4轮胎的合理使用

三、考核知识点

1.汽车燃料经济性的评价指标和计算方法。

2.提高汽车使用燃料经济性的途径和技术。

3.发动机润滑油的合理使用。

4.轮胎的类型和特点。

四、考核要求

1.汽车燃料经济性的评价指标和计算方法。

识记：燃料经济性的评价指标。汽车燃料经济性的计算方法

简单应用：汽车燃料经济性试验方法

2.提高汽车使用燃料经济性的途径和技术。

领会：汽车使用燃料经济性的政策性措施。提高汽车使用燃料经济性的结构措施。汽车驾驶技术和维护的影响。

简单应用：合理利用滑行减少油耗：减速滑行、加速滑行和下坡滑行减少油耗的方法。

3.发动机润滑油的合理使用。

识记：发动机润滑油的分类。发动机润滑油的选用

4.轮胎的类型和特点。

识记：轮胎的类型和特点。子午线轮胎的结构特点和优越性能。

简单应用：轮胎的合理使用

第4章汽车行驶安全性

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解汽车的主动安全性和被动安全性的区别，理解汽车被动安全性，深刻理解汽车的制动性，掌握汽车的操纵稳定性。重点：汽车的制动性、汽车的操纵稳定性。难点：汽车转向时受力分析。

二、课程内容

4.1汽车制动性

4.2汽车操纵稳定性

4.3汽车被动安全性

三、考核知识点

1.汽车的制动性。

2.汽车操纵稳定性。

3.汽车被动安全性。

四、考核要求

1.汽车的制动性。

领会：主动安全性和被动安全性的区别。减速制动过程。各种制动工况的特征。车轮抱死过程和制动防抱死装置缓速制动。汽车制动性试验。

简单应用：制动稳定性

2.汽车操纵稳定性

领会：操纵稳定性的定义和相应的评价指标。轮胎侧偏特性和车辆转向运动学。操纵稳定性试验。

简单应用：汽车圆周行驶时的稳定性：中性转向特性、不足转向特性和过多转向特性。

3.汽车被动安全性

领会：车内、车外被动安全性。

第5章汽车公害

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解汽车排气污染物的形成及影响因素，了解汽车的噪声特性，掌握汽车排气污染物的测定和汽车噪声的测定方法。

重点：汽车排气污染物的形成及影响因素。

难点：噪声的测定方法。

一、课程内容

5.1概述

5.2汽车排气污染物的形成及影响因素

5.3汽车排气污染物检测

5.4汽车噪声

5.5汽车噪声试验

三、考核知识点

1.汽车排气污染物的形成及影响因素。

2.汽车噪声的分类和主要噪声源。

3.汽车噪声的测定方法。

四、考核要求

1.汽车排气污染物的形成及影响因素。

领会：发动机污染物的形成。使用因素对排气中有害气体浓度的影响。

2.汽车噪声的分类和主要噪声源。

识记：汽车噪声的分类。

领会：主要噪声源。

3.汽车噪声的测定方法。

简单应用：测定方法。

第6章汽车通过性和汽车平顺性

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握汽车通过性的相关参数，以及影响汽车通过性的因素。了解汽车行驶平顺性的相关评价指标及影响因素，掌握1/3倍频带分别评价法和总加权值评价法。

重点：汽车通过性的相关参数、平顺性的相关评价指标。

难点：汽车通过性和汽车平顺性的影响因素。

二、课程内容

6.1汽车通过性

6.2汽车行驶平顺性

三、考核知识点

1.汽车通过性的定义、分类和参数。

2.影响汽车通过性的因素。

3.汽车行驶平顺性的评价指标及评价法。

4.影响汽车行驶平顺性的结构因素。

四、考核要求

1.汽车通过性的定义、分类和参数。

识记：汽车通过性的定义、分类、参数。

2.影响汽车通过性的因素。

综合应用：汽车的最大单位驱动力、行驶速度、汽车车轮、液力传动、差速器、悬架、拖带挂车、驱动防滑系统（ASR）、驾驶方法等因素的影响。

3.汽车行驶平顺性的评价指标及评价法。

识记：平顺性评价指标。

4.影响汽车行驶平顺性的结构因素。

综合应用：影响汽车行驶平顺性的结构因素

第7章汽车在特殊条件下的使用

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解汽车在特殊条件下的使用特点，掌握汽车在特殊条件下使用所采取的措施。重点：走合期的概念、特殊条件下的使用特点。难点：特殊条件下所采用的应对措施。

二、课程内容

7.1汽车走合期及合理使用

7.2汽车在低温条件下的使用

7.3汽车在高原和山区条件下的使用

7.4汽车在高温条件下的使用

7.5汽车在坏路和无路条件下的使用

三、考核知识点

1.汽车走合期的概念、使用特点和应采取的措施。

2.汽车在低温条件下的使用特点和应采取的措施。

3.汽车在高原和山区条件下的使用特点和应采取的措施。

4.汽车在高温条件下的使用特点和应采取的措施。

5.汽车在坏路和无路条件下的使用特点和应采取的措施。

四、考核要求

1.汽车走合期的概念、使用特点和应采取的措施。

识记：定义、特点。

简单应用：采取的措施。

2.汽车在低温条件下的使用特点和应采取的措施。

识记：特点。

简单应用：采取的措施。

3.汽车在高原和山区条件下的使用特点和应采取的措施。

识记：特点。

简单应用：采取的措施。

4.汽车在高温条件下的使用特点和应采取的措施。

识记：特点。

简单应用：采取的措施。

5.汽车在坏路和无路条件下的使用特点和应采取的措施。

识记：特点。

简单应用：采取的措施。

第8章汽车技术状况的变化

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解汽车技术状况与汽车运用性能的变化，理解汽车技术状况变化的原因与影响因素，掌握汽车技术状况的分级和变化规律。重点：汽车技术状况与汽车运用性能的变化。难点：汽车技术状况的分级和变化规律。

二、课程内容

8.1汽车技术状况与汽车运用性能的变化

8.2汽车技术状况变化的原因与影响因素

8.3汽车技术状况变化的规律

8.4汽车技术状况的分级

三、考核知识点

1.汽车技术状况与汽车工作能力的概念。

2.汽车技术状况变化的基本原因。

3.汽车运用条件对汽车技术状况变化的影响。

4.汽车技术状况的变化规律和分级。

四、考核要求

1.汽车技术状况与汽车工作能力的概念。

识记：技术状况与汽车工作能力的定义。

2.汽车技术状况变化的基本原因。

识记：汽车技术状况变化的基本原因：磨损、塑性变形与损坏、疲劳损坏、腐蚀、老化等。

3.汽车运用条件对汽车技术状况变化的影响。

识记：道路条件、运行条件、运输条件、自然气候条件和季节条件的影响。

4.汽车故障

识记：汽车故障的分类。

5.汽车技术状况的变化规律和分级。

识记:汽车技术状况分级。汽车技术状况的变化规律。

第9章汽车使用寿命

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解汽车使用寿命的相关规定和相应评价指标，理解更新理论，掌握更新时刻的确定方法。重点：汽车使用寿命的概念、评价指标。难点：更新时刻的确定方法。

二、课程内容

9.1概述

9.2汽车使用寿命评价

9.3更新理论

三、考核知识点

1.汽车使用寿命评价指标。

2.汽车的更新理论。

3.汽车的有形磨损、无形磨损和综合磨损。

四、考核要求

1.汽车使用寿命评价指标。

识记：汽车使用寿命评价指标——汽车物理寿命、汽车技术使用寿命、汽车经济使用寿命、汽车折旧寿命。

2.汽车的更新理论。

识记：劣化理论是设备更新理论的依据。

3.汽车的有形磨损、无形磨损和综合磨损。

识记：有形磨损、无形磨损和综合磨损。

三、关于大纲的说明与考核实施要求

为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻落实，特对相关问题作如下说明，并提出具体实施要求：

（一）自学考试大纲的目的和作用

课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

（二）课程自学考试大纲与教材及命题的关系

课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。本大纲对考核的要求是适当体现的，并与选用教材所体现的课程内容是一致的。

命题应根据本大纲规定的目标来确定，考核要求、考试命题要覆盖到各章，并突出重点章节。着重学生识记能力、理解分析能力和综合能力的培养。

（三）关于自学教材

指定使用教材：《汽车运用工程（第五版）》，许洪国主编，人民交通出版社股份有限公司，2014年10月第5版。

（四）本课程自学要求和自学方法的指导

自学考试是一种开放性的教育形式，它主要是通过考生个人自学以及社会助学，来达到国家考试所规定的考核目标。从考试类型上看，自学考试又是一种“标准参照性考试”，考生只要能够达到自学考试各科考试大纲所规定的要求，即可通过这一科目的考试。认真自学是考生能否顺利通过自学考试并取得学历资格的基础。

为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在各章的基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。

本课程共5个学分（包括实验内容的学分）。共计90学时（注：1学分计18学时）

考生如果希望以自学为主通过《汽车运用工程》考试，应在自学中注意以下事项：

（1）应依据本课程考试大纲所规定的考核知识点、考核目标和具体要求，对大纲规定的考试内容进行全面系统地学习，在通读教材有关内容的基础上，按照考试大纲的规定，重点学习那些必须考核的内容。

（2）在全面系统学习的基础上，掌握《汽车运用工程》的概念、定理、公式、法则。本课程内容涉及范围广泛。对每个部分来说，各章之间相互独立又相互联系。自学应考者应首先全面系统地学习各章内容，记忆应当识记的基本概念，深入理解定义，较为熟练地掌握基本概念、定理、公式、法则；其次，弄清楚各章内容之间的内在联系和逻辑关系，注重融会贯通；再次，在全面系统学习的基础上掌握重点，有目的地深入学习重点章节的内容。但切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地去抓重点。

（3）将学习理论与试验结合起来。本课程的内容既有理论又有试验，自学应考者应在掌握基础知识与基本理论的同时掌握基本试验方法，并学会正确运用这些方法去分析和解决有关问题。

（4）注重理论联系实际，从而最终将知识转化为能力，提高自己分析和解决问题的能力。

（五）对社会助学的要求

建议学时安排：针对教材重点章（第2、3、4、6章）、次重点章（第1、5、7章）和一般章（第8、9章）的自学或助学的基本学时分别不少于16、14、16、14，8、8、8，3、3，即总学时不少于90。

（六）对考核内容和考核目标的说明

本考试大纲的主要内容，包括以下三个方面：

（1）基本要求：指考生对考试范围内的各章教材的基本概念、原理、方法，应该熟记，达到牢固掌握的程度。为使考生更好地把握各章节的基本要求，本大纲在下面“考核目标和具体要求”中，做出具体规定。

（2）考核知识点：指各章中需要考核的部分。在本大纲中，对于各章节的内容规定了若干个知识点，具体的知识点又可分成若干个知识细目。

（3）考核目标和具体要求：指考生应该把握知识点的程度，它是本课程进行命题时的基本依据。本大纲结合建筑力学与结构这门课程的特点，在“考核目标和具体要求”中，提出了4个不同认知层次的具体要求：

1．识记：能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律，知道该课程的基础知识，并能进行正确的选择和判断。

2．领会：能将所学知识加以解释、归纳，能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做出正确的表述和解释。

3．简单应用：能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题，具有分析和解决一般问题的能力。