一、 考试科目名称: 环境工程概论
二、 招生学院（盖学院公章）：环境与资源学院
| 说明：非安全技术与工程方向的考生考试内容全部来自《环境保护概论》，总分150分。安全技术与工程方向的考生考试内容分为两部分，第一部分共30分，考试内容来自《环境保护概论》；第二部分共120分，考试内容来自《安全系统工程理论与应用》。基本内容： 1.掌握环境、环境结构、环境科学定义；主要环境问题及其产生原因；环境科学的形成与发展历史。 2.掌握生态学、生态系统、生态平衡等概念；生态学在环境保护中的应用。 3.掌握现代可持续发展理论的涵义；环境保护与可持续发展的关系。 4.掌握我国环境保护的基本任务和主要方针；自然资源的概念、分类；我国耕地资源的现状及其保护措施。 5.掌握环境污染源的主要类型；环境污染的主要特征、危害；环境污染对人体的作用及对人体健康的危害。 6.掌握大气污染的定义、分类；大气污染物的组成；影响大气污染的主要因素；我国大气污染的现状；大气污染综合防治的原则和措施；全球性大气污染；臭气层破坏的原因、危害和对策。 7.掌握水污染及其防治基础理论和应用。 8.掌握土壤环境污染防治与土壤生态保护基础理论与应用。 9.掌握环境噪声评价技术；噪声污染控制技术。 10.掌握固体废物的处理、处置和利用基础理论、原则、方法。 11.掌握放射性污染与热污染等其他物理性污染及防治。 12.掌握环境质量现状评价等概念、基本程序与具体方法。 13.掌握环境管理等基础理论；中国的环境管理制度体系。 14.掌握环境经济学的研究内容和特点；环境保护经济效益与环境保护的经济手段。 15.掌握环境法的基本原则和基本制度。 16.掌握环境标准的概念；我国环境标准。 17.掌握环境监测的基本概念、主要特点、要求和基本方法。 适用于安全技术与工程方向的考生：基本内容： 1.掌握系统、系统工程、安全系统工程的概念；系统的特征；安全系统工程的内容；安全系统工程的发展过程；安全系统工程与传统安全工作法的差别；安全系统工程的实质和优越性，安全系统能有效防范于未然的原因。 2．掌握事故的定义、分类与特征，生产事故的定义、分类，工伤事故、设备事故、未遂事故的概念，工伤事故的构成；人的不安全行为、物的不安全状态；事故模型；三个常用的事故模型的内容及其在事故预防中的指导作用；事故法则及其在安全工作中的指导意义。 3．掌握事件树分析法（ETA）的概念，马尔柯夫过程的概念；ETA的发展、优点，使用ETA的注意事项；ETA的定性、定量分析；事件树的绘制（构造ET）。 4．掌握FTA的定义与功能，事故树的常用符号及其意义，最小割集、最小径集、结构重要度、概率重要度、临界重要度、故障率的概念；基本事件的发生概率；事故树的分析程序；事故树的编制和简化；最小割集与最小径集在事故树分析中的作用；判别割（径）集数目的方法；事故树的进一步简化及模块分解；最小割集、最小径集的求法；结构重要度分析；顶上事件的发生概率的计算；概率重要度分析；临界重要度分析。 5．掌握因果分析图的概念；事故发生的因果关系；事故发生的五因素；因果分析图法应用的注意事项；因果分析图的绘制；因果分析图法的应用。 6．掌握安全检查表的概念、形式与种类；安全检查表的内容、编制依据及其用途；安全检查表的优点；安全检查与传统安全检查的实质性区别；编制安全检查表的注意事项；安全检查表的制作及使用。 7．掌握PHA的概念；PHA的目的与作用；PHA的步骤；PHA的发展；PHA表格的编制；危等级的确定；PHA的实例分析。 8．掌握故障类型、故障的定义；FMEA与CA的概念及作用；分析结构框图的绘制及作用；故障等级对子系统或系统的影响；故障类型的确定；故障等级划分；故障原因的确定。 9．掌握统计图表的基本概念、种类；5种常用图（比重图、趋势图、控制图、主次图和分布图）的概念；统计图表分析法的作用、优点及必要条件；5种常用图（比重图、趋势图、控制图、主次图和分布图）的作用；5种常用图（比重图、趋势图、控制图、主次图和分布图）的绘制；5种常用图（比重图、趋势图、控制图、主次图和分布图）的应用。 10.掌握安全评价的定义、目的、作用和分类；安全评价的现实意义；风险率、安全指标的概念；安全评价的发展过程；安全评价的要素、标准；几种常见的定性安全评价方法、定量安全评价方法；安全评价的原则与注意事项；安全评价的程序；安全评价的基本原理和内容；风险率的计算。 |
| 参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)： ①林肇信，刘天齐，刘逸农主编. 环境保护概论（修订版），高等教育出版社，2006年第2版； ②沈斐敏主编. 安全系统工程理论与应用. 煤炭工业出版社，2001年6月第1版。 |
说明：1、考试基本内容：一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等几个方面的内容。有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。字数一般在300字左右。 2、难易程度：根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求，一般应使大学本科毕业生中优秀学生在规定的三个小时内答完全部考题，略有一些时间进行检查和思考。排序从易到难。
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