2015年江苏省成人高校旅游管理专业高中起点升本专业课加试指南
2015-09-06来源:江苏省教育考试院网

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加试科目:形体测试、语言表达

一、形体测试科目(70分)

1.测试内容:对考生的身材、五官、肤色、姿态、仪表进行测试,具体测试目为:(1)身高、体重;(2)五官与形体;(3)仪表仪容与仪态。

2.测试方法:(1)考生沿直线行走。行走时头要正、肩要平,两眼平视前方,两手自然摆动;(2)任选一节广播操,做两个八拍;(3)两手前平举,上身直立,下蹲四次;(4)按服务规范要求坐立;(5)按服务规范要求站立。

3.评分标准 (1)身高(20分)

得分 评分指标(单位:cm)
20 173—178 163—168
19 172 179 162 169
18 171 180 161 170
17 170 181 160 171
16 169 182 159 172
15 168 183 158 173
14 167 184 157 174
13 166 185 156 175
12 165 186 155 176
11 164 187 154 177
9 163 188 153 178
8 162 189 152 179
7 161 190 151 180
6 160 191 150 181
5 160以下 191以上 150以下 181以上

(2)体重(10分) 男性T(kg)=H(cm)-105;女性T(kg)=H(cm)-105-2.5。

得 分 评 分 指 标
10 (1—5%)T≤AV≤(1+5%)T
7 (1+6%)T≤AV≤(1+10%)T或(1—10%)T≤AV≤(1—6%)T
4 (1+11%)T≤AV≤(1十15%)T或(1—15%)T≤AV≤(1—11%)T
1 AV≥(1+16%)T或AV≤(1—16%)T〖BG)F〗[HT5]

注:T为标准体重,“kg"为千克,“H”为身高,“cm"为厘米,AV实际体重。

(3)五官与形体(30分)

得 分 评 分 指 标
26—30 五官清秀;身材匀称,皮肤光滑细腻,肤色白皙、红润;无明显疤痕,无明显的疱、疮、疹、痘;外型无“0”型腿、驼背、鸡胸、塌肩等缺陷。
18—25 五官端正;身材较匀称,皮肤有光泽,肤色健康自然;无明显疤痕,无明显的疱、疮、疹、痘;外型无“0”型腿、驼背、鸡胸、塌肩等缺陷。
8—17 五官尚端正;身材尚匀称,皮肤比较粗糙,肤色基本健康;脸上有细微疤痕,有少量的疱、疮、疹、痘,但无碍大雅;外型无明显“O”型腿、驼背、鸡胸、塌肩等缺陷。
7分以下 五官不端正;身材不匀称,皮肤粗糙,肤色黑黄;脸上有明显疤痕,有明显的疱、疮、疹、痘;外型有“O”型腿、驼背、鸡胸、塌肩等明显缺陷。

(4)仪表仪容与仪态(10分)

得 分 评 分 指 标
9—10 气质高雅;仪表端庄,着装得体;性格活泼,从容大方,思维敏捷,动作优雅;走姿、站姿、坐姿规范雅致;无不良动作习惯,走姿无内、外八字、颠簸、摇摆等现象。
6—8 气质较好;仪表较为得体,着装整洁;性格开朗,思维反应较快,动作自然;走姿、站姿、坐姿正确;无不良动作习惯,走姿无内、外八字、颠簸、摇摆等现象。
3—5 气质一般;仪表尚可,着装搭配欠妥;性格内向,缺乏热情;反应基本正常,动作基本协调;走姿、站姿、坐姿基本正确;无不良动作习惯,走姿无内、外八字、颠簸、摇摆等现象。
2分以下 气质较差;不修边幅,个人卫生差;性格怪癖、呆板;反应迟钝、动作不协调;走姿、站姿、坐姿不符合规范;有不良动作习惯,走姿呈内、外八字、颠簸、摇摆等现象。

二、语言表达科目(30分)

1.考试内容:

(1)汉语言表达:考生用普通话有感情地朗诵一篇短文或绕口令,时间1分钟。(2)用普通话或外语回答老师提问,时间3分钟。

2.评分标准

20—30 普通话标准,能有感情地朗读文章;语言准确,无添字漏字;音质优美,语言表达与应变能力强;表达清晰、流畅。
20—30 普通话标准,能有感情地朗读文章;语言准确,无添字漏字;音质优美,语言表达与应变能力强;表达清晰、流畅。
10—20 普通话较好,能正确朗读文章;语句较连贯,能体现思想感情;音质较美,语言表达与应变能力较强;表达较好。
6—10 普通话较一般,朗读基本准确,感情平淡;音质尚可,语言尚可,语言表达尚流畅。
5分以下 普通话较差,方言较重,表达不连贯、不清楚、不完整甚至有障碍;音质较差;有口吃现象
10—20
普通话较好,能正确朗读文章;语句较连贯,能体现思想感情;音质较美,语言表达与应变能力较强;表达较好。
6—10 普通话较一般,朗读基本准确,感情平淡;音质尚可,语言尚可,语言表达尚流畅。
5分以下 普通话较差,方言较重,表达不连贯、不清楚、不完整甚至有障碍;音质较差;有口吃现象

注:专业课加试时间、地点,详见《2015年江苏省各类成人高校招生术科专业加试办法》。

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