海南大学2015年英语等专业教师招聘公告
2015-05-18来源:海南省人力资源和社会保障厅网

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因工作需要,现面向境内外公开招聘英语等专业教师共计12名。具体事宜公告如下:

一、招聘原则

1.坚持工作需要、德才兼备的用人标准。

2.坚持公开、平等、竞争、择优选拔的原则。

3.坚持高标准、严要求的原则。

二、招聘岗位信息表

岗位 招聘人数 专业要求 学历、学位要求 年龄要求 其他要求 备注
英语1 2 商务英语、应用语言学、翻译 研究生学历并硕士学位 ≤30岁 本科为英语类专业 具有高校讲师职称者年龄可放宽到35岁。
英语2 3 应用语言学、英语教育 研究生学历并硕士学位 ≤30岁
艺术1 1 动画 研究生学历并硕士学位 ≤30岁 本硕同专业方向  
艺术2 1 服装与服饰设计 研究生学历并硕士学位 ≤30岁
艺术3 1 舞蹈学 研究生学历并硕士学位 ≤30岁
体育1 1 体育教育训练学、 研究生学历并硕士学位 ≤30岁 国家二级及以上运动员(散打、跆拳道、太极、套路);本科为体育类专业。 具有高校讲师职称者年龄可放宽到35岁。
体育2 1 民族传统体育学、 研究生学历并硕士学位 ≤30岁 国家二级及以上运动员(游泳);本科为体育类专业。
体育3 1 体育教学、 研究生学历并硕士学位 ≤30岁 国家二级及以上运动员(羽毛球、网球、乒乓球、棒球);本科为体育类专业。
体育4 1 运动训练 研究生学历并硕士学位 ≤30岁 国家二级及以上运动员(篮球、足球、排球);本科为体育类专业。

注:年龄≤30岁(即1985年1月1日以后出生),应届毕业生年龄不限。

三、招聘条件

(一)基本条件

1.应聘者应同时具备的条件:

⑴具有中华人民共和国国籍;

⑵遵守国家法律、法规,无违法、违纪行为;

⑶具有良好的品行和职业道德;

⑷具备高校教师的基本技能,符合高校教师的基本要求;

⑸身心健康,具有正常履行岗位职责的身体条件;

⑹符合招聘岗位所需的其他具体条件及资格要求;

⑺委培、定向及在编在岗人员,须征得原委培、定向单位及工作单位同意。

2.有下列情况之一者,不得报考:

⑴曾受过各类刑事处罚的;

⑵曾被开除公职的;

⑶有违法、违纪行为正在接受审查的;

⑷尚未解除党纪、政纪处分的;

⑸按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》(原人事部6号令)和《海南省事业单位公开招聘人员实施办法》(琼人社发〔2011〕100号)的相关规定应当回避的;

⑹有违反有关规定不适宜报考事业单位的;

⑺有其他不适宜作高校教师的行为及经历表现的。

(二)岗位条件

1.具有普通全日制四年制及以上本科学历并获得学士学位,且具有普通全日制研究生学历并获得硕士学位;学历、学位证书(含境外学历的教育部学历学位认证书)均须在2015年8月31日前取得。

2.符合岗位所需要的专业、年龄、技能等条件(详见招聘岗位信息表)。

四、岗位待遇

1.本次招聘的岗位均为事业编制专业技术岗位。

2.享受事业单位按照国家和省政府规定的工资福利待遇。

五、招聘的具体程序和时间

(一)报名

应聘人员须分别在以下规定时间内按报名要求先通过电子邮件报名,再进行现场报名。

1.电子邮件报名

⑴报名时间:从公告之日起至2015年6月7日18:00

(以报名邮箱收到报名邮件的时间为准)

⑵报名邮箱:①英语:hainuzp2@163.com

②艺术:hainuzp3@163.com

③体育:hainuzp4@163.com

⑶电子邮件报名须提交电子材料清单:

①《海南大学专业教师公开招聘报名表》(附表1)

②《海南大学专业教师公开招聘报名信息一览表》(附表2)

⑷报名要求:

①每位应聘人员只能应聘一个岗位,多报则取消资格;

②应聘人员须按要求的格式和项目如实填写《海南大学专业教师公开招聘报名表》和《海南大学专业教师公开招聘个人信息一览表》;

③报名邮件主题和附件的文件名均须按“应聘岗位+姓名+最高学历+毕业学校”的格式书写,书写格式不规范的邮件视为无效邮件;邮件发送成功后会有报名邮箱的自动回复。

2.现场报名(可委托他人现场报名并提交材料)

⑴报名时间:2015年6月8日-2015年6月12日

9:00-11:30,15:00-17:30

⑵报名地点:

①英语:海南省海口市海南大学外国语学院综合办(社科楼C313)

联系人:邱老师;联系电话:0898-66271609

②艺术:海南省海口市海南大学艺术学院党政联合办(院楼二楼)

联系人:徐老师;联系电话:0898-66279207

③体育:海南省海口市海南大学体育部综合办(联谊馆一楼)

联系人:梁老师;联系电话:0898-66279235

⑶现场报名须提交纸质材料清单:

①《海南大学专业教师公开招聘报名表》(本人签名,复印件即可);

②身份证复印件;

③岗位条件中要求的学历、学位证书复印件(应届毕业生需提供由学校研究生处出具的学籍信息证明复印件;境外学历须附上教育部学历学位认证复印件);

④体育岗位条件要求的国家二级及以上运动员证书复印件;

⑤具有高校讲师职称应聘人员的职称证书复印件。

3.其他注意事项

⑴所有证书、证明材料只须提交复印件,考后均不退还。

⑵未按报名要求报名、报名材料不齐全或不合格者,均取消报考资格;材料弄虚作假者,除取消报考资格外,将通报报考者所在单位,情节严重者报送有关部门处理。

(二)资格审查

由资格审查小组在纪检部门监督下对应聘报名者进行资格审查,确定笔试人员名单,并于2015年6月26日前在学校的人才招聘网站上公布,同时公布具体考试地点与考试注意事项等,请应聘人员注意查看。

每个岗位经初审符合条件应聘人数与该岗位拟招聘人数的比例达到3:1方可开考,未达到3:1则相应递减招聘人数。

考试各环节均凭身份证进入考场。

专业技能测试前对测试人选纸质报名材料的相应原件进行审查;未能提供原件、原件与报名材料复印件不一致或原件不符合要求者一律取消面试资格。

(三)笔试

笔试时间:2015年7月4日,9:00开始

笔试内容:招聘岗位工作相关的基础理论和知识

笔试方式:闭卷

笔试成绩满分为100分,合格分数线为60分,按30%折算计入综合成绩。在笔试成绩合格的应聘人员中,根据笔试成绩排名,按照专业技能测试人数与各岗位拟招聘人数3:1的比例确定测试人选,不足3:1比例的,按实际参考合格人数确定。笔试结果将在学校的人才招聘网站上公布,同时由学院/部电话通知每位参加测试的应聘人员具体时间和地点。

(四)专业技能测试

测试时间:拟定于2015年7月5日

测试内容:招聘岗位相关的专业技能

测试方式:

①英语:采取口试方式进行(主要为口语和口译)

②艺术:分别采取现场创作、设计、表演方式进行

③体育:分别进行相关运动项目技能测试

测试考官为5人,由学院/部领导和具有高级职称的相关专家组成。测试成绩满分为100分,合格分数线为60分,按30%折算计入综合成绩。在测试成绩合格的应聘人员中,根据笔试+测试成绩排名,按照面试人数与各岗位拟招聘人数2:1的比例确定面试人选,不足2:1比例的,按实际测试合格人数确定。测试结果将在学校的人才招聘网站上公布,同时由学院/部电话通知每位参加面试的应聘人员具体时间和地点。

(五)面试

面试时间:拟定于2015年7月6日

面试内容:主要考核适应招聘岗位要求的综合素质和语言表达能力

面试方式:主要采取试讲和答辩方式进行

面试考官为7人,由学院/部领导和具有高级职称的相关专家组成。面试成绩满分为100分,合格分数线为60分,按40%折算计入综合成绩。面试成绩将于考后三个工作日内在学校人才招聘网站上公布。

(六)考核、体检

在面试合格的人选中,根据综合成绩,从高分到低分,按各岗位拟招聘人数1:1的比例确定考核人选;如最后一名出现多人综合成绩平分的情况,以面试成绩作为第二排名依据,测试成绩作为第三排名依据。由学院/部组织对考核人选的思想政治表现、道德品质等方面进行考核。根据考核情况确定体检人选,体检由学校统一安排,体检标准参照公务员录用标准执行。考核、体检不合格的,取消拟聘人选资格,空缺的招聘名额,从报考同一岗位且面试达到合格分数线以上的人员中按综合成绩从高分到低分依次递补。

应聘人员对体检结果有异议的,本人可在体检结果出来后3个工作日内申请复查,并到省人力资源和社会保障厅指定的医疗机构重新检查一次,以复查结果为准。

(七)公示、聘用

根据综合成绩排名及体检结果,按有关程序择优确定拟聘人员,并在本校人才招聘网站进行公示,公示时间不少于7个工作日。

公示结果无异议后,学校将《海南省事业单位公开招聘人员登记表》、《海南省事业单位公开招聘人员花名册》报省人力资源和社会保障厅核准。符合聘用条件的人员,由学校通知办理报到相关手续,并将《海南省事业单位公开招聘人员登记表》存入本人档案。

(八)拟聘人员中若出现因特殊原因未能报到的情况,空缺的招聘名额,可从本年度报考同一岗位且面试达到合格分数线以上的人员中按综合成绩从高分到低分依次递补,并按规定程序进行考核、体检、公示后,报省人社厅核准。

六、其他事项

本方案由海南大学人事处负责解释。

联系人:海南大学人事处

联系电话:0898-66271136

电子邮箱:haidarcb@163.com

纪检监督电话:0898-66279093

海南大学人事处

2015年5月15日

附表:

海南大学专业教师公开招聘报名表

海南大学专业教师公开招聘报名信息一览表

易贤网温馨提示:

《海南大学专业教师公开招聘报名表.doc》、《海南大学专业教师公开招聘报名信息一览表.xls》来源于海南省人力资源和社会保障厅网,最近更新2015年5月18日。

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