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考试科目：701 艺术概论

使用教材：《艺术学概论》（第三版），彭吉象著，北京大学出版社

适用专业：艺术硕士

实体类型：名词解释、简答题、论述题

考试方式：闭卷笔试形式，试卷满分为 150 分

考试时间：3 小时（180 分钟）

考试性质：艺术专业硕士研究生入学《艺术概论》考试，是为招收具有艺术专业水准的硕士研究生而设置的艺术理论水平考试，主要测试考生对艺术基础知识（概念、学说、理论）的掌握、理解程度以及对有关理论问题的分析、论述能力。考试基本要求：

1.出题范围：上编 艺术综论 40%。

中编 艺术种类 20%。

下编 艺术系统 40%。

2．出题类别：识记部分主要出现名词解释理解部分主要出现简答题应用部分主要出现论述题

上编 艺术总论

第一章 艺术的本质与特征

第一节 艺术的本质

1.识记：客观精神说及其代表人物；主观精神说及其代表人物；模仿说（或再现说）及其代表人物。

2.理解：中外艺术史上关于艺术本质的几种主要观点；马克思“艺术生产”理论对于艺术学研究的意义。

3.应用：举例说明艺术的本质；联系实际说明马克思“艺术生产”理论对于艺术研究的重要意义。

第二节 艺术的特征1.识记：形象性；主体性；审美性。

2.理解：艺术的基本特征；艺术形象是内容与形式的统一。

3.应用：举例说明艺术有哪些主要的特征。

第二章 艺术的起源

第一节 关于艺术起源的几种观点

1.识记：模仿学说；游戏学说；表现学说；巫术学说；劳动学说。

2.理解：关于艺术起源的五种主要观点；艺术起源的归结。

3.应用：举例说明艺术的起源。

第二节 人类实践与艺术起源的多元决定论

1.识记：艺术发生的多元决定论；艺术起源与社会实践。

2.理解：艺术的发生是多元决定的；艺术起源于人类的社会实践活动。

3.应用：联系实际阐释艺术起源于人类社会实践活动的意义。

第三章 艺术的功能与艺术教育

第一节 艺术的社会功能

1.识记：审美认知；审美教育；审美娱乐。

2.理解：艺术的主要社会功能。

3.应用：艺术社会功能的作用。

第二节 艺术教育

1.识记：美育；艺术教育。

2.理解：美育理论体系；艺术教育是美育的核心及其重要意义和作用；

3.应用：联系实际阐释艺术教育在当代生活中的意义。

第四章 文化系统中的艺术

第一节 作为文化现象的艺术

1.识记：艺术和文化的关系；艺术在文化中的地位与作用。

2.理解：艺术与文化的关系，艺术在人类文化中的地位与作用。

3.应用：运用艺术与文化的关系理论赏析特定的艺术作品。

第二节 艺术与哲学

1.识记：艺术与哲学的关系。

2.理解：艺术与哲学之间的相互关系；西方现代哲学与西方现代派艺术。

3.应用：运用艺术与哲学的关系理论赏析特定的艺术作品。

第三节 艺术与宗教1.识记：艺术与宗教的关系。

2.理解：艺术与宗教之间的相互关系；形形色色的宗教艺术。

3.应用：运用艺术与宗教的关系理论赏析特定的艺术作品。

第四节 艺术与道德

1.识记：艺术与道德的关系。

2.理解：艺术与道德之间的相互关系；艺术中的道德内容。

3.应用：运用艺术与道德的关系理论赏析特定的艺术作品。

第五节 艺术与科学

1.识记：艺术与科学的关系。

2.理解：艺术与科学之间的联系和区别；现代科学技术对艺术的渗透和影响。

3.应用：运用艺术与科学的关系理论赏析特定的艺术作品。

中编 艺术种类

第五章 实用艺术

第一节 实用艺术的主要种类

1.识记：实用艺术；建筑艺术；园林艺术；工艺美术；现代设计。

2.理解：实用艺术的种类；建筑艺术的民族性、时代性特征；现代设计或工业设计包括的内容。

3.应用：联系实际说明中国园林艺术的真正精华与核心。

第二节 实用艺术的审美特征

1.识记：实用艺术的审美特征。

2.理解：实用艺术的审美特征表现。

3.应用：结合实用艺术的审美特征赏析实用艺术作品。

第三节 中外实用艺术精品赏析

1.识记：北京故宫（建筑艺术）；悉尼歌剧院（建筑艺术）；北京颐和园（园林艺术）；苏州拙政园（园林艺术）

2.理解：北京故宫的建筑特点；悉尼歌剧院的建筑特点；北京颐和园的园林特点；苏州拙政园的园林特点。

3.应用：结合建筑艺术特点及其实用艺术的审美特征赏析北京故宫；结合建筑艺术特点及其实用艺术的审美特征赏析悉尼歌剧院；结合园林艺术特点及其实用艺术的审美特征赏析北京颐和园；结合园林艺术特点及其实用艺术的审美特征

赏析苏州拙政园。

第六章 造型艺术

第一节 造型艺术的主要种类

1.识记：造型艺术；绘画艺术；雕塑艺术；摄影艺术；书法艺术。

2.理解：造型艺术的主要种类；造型艺术与实用艺术的联系与区别；中国画的特点；西方雕塑史上四个高峰期 ；摄影艺术的美学特征与表现手法；书法艺术的基本技巧与表现形式。

3.应用：联系实际阐释中国画在世界美术领域中的地位。

第二节 造型艺术的审美特征

1.识记：造型艺术的审美特征。

2.理解：造型艺术的审美特征表现。

3.应用：结合造型艺术的审美特征赏析造型艺术作品。

第三节 中外造型艺术精品赏析

1.识记：《韩熙载夜宴图》（绘画艺术）；《清明上河图》（绘画艺术）；《最后的晚餐》（绘画艺术）；《蒙娜丽莎》（绘画艺术）；《日出·印象》（绘画艺术，《巴尔扎克像》（雕塑艺术）；《二次大战时的丘吉尔》（摄影艺术）；《兰亭集序》（书法艺术）。

2.理解：《韩熙载夜宴图》在中国绘画史上的地位；《清明上河图》的特征；《最后的晚餐》的创作技巧；《蒙娜丽莎》的特点；《日出·印象》的艺术风格；《巴尔扎克像》在欧洲艺术史上的地位；《二次大战时的丘吉尔》肖像摄影的地位；《兰亭集序》在中国文学史上的地位。

3.应用：结合造型艺术的审美特征赏析中外造型艺术作品。

第七章 表情艺术

第一节 表情艺术的主要种类

1.识记：表情艺术；音乐艺术；节奏；韵律美；舞蹈艺术。

2.理解：表情艺术的主要种类。

3.应用：运用表情艺术赏析艺术作品。

第二节 表情艺术的审美特征

1.识记：表情艺术的审美特征。

2.理解：表情艺术的审美特征表现。3.应用：结合表情艺术的审美特征赏析艺术作品。

第三节 中外表情艺术精品赏析

1.识记：《第三交响曲》（音乐艺术）；《第九交响曲》（音乐艺术）；歌剧《费加罗的婚礼》（音乐艺术）；芭蕾舞剧《天鹅湖》（舞蹈艺术）。

2.理解：《第三交响曲》的地位；《第九交响曲》的特点；歌剧《费加罗的婚礼》的风格；芭蕾舞剧《天鹅湖》的舞台艺术。

3.应用：结合表情艺术的主要种类及审美特征赏析艺术作品

第八章 综合艺术

第一节 综合艺术的主要种类

1.识记：综合艺术；戏剧艺术；悲剧；戏曲艺术；电影艺术；电视艺术。

2.理解：综合艺术的主要种类

3.应用：通过西方话剧与中国戏曲的比较，阐释它们作为综合艺术的共性，各自具有的审美特征。

第二节 综合艺术的审美特征

1.识记：综合艺术的审美特征。

2.理解：影视艺术的审美特征。

3.应用：结合综合艺术的审美特征赏析艺术作品。

第三节 中外综合艺术精品赏析

1.识记：《哈姆雷特》（戏剧艺术）；《老妇还乡》（戏剧艺术）；《雷雨》（戏剧艺术）；《窦娥冤》（戏曲艺术）；《一江春水向东流》（电影艺术）；《卧虎藏龙》（电影艺术）；《罗生门》（电影艺术）；《现代启示录》（电影艺术）。

2.理解：综合艺术的创作方法。

3.应用：运用综合艺术的方法分析影视艺术作品。

第九章 语言艺术

第一节 语言艺术的主要体载

1.识记：语言艺术；诗歌；散文；小说。

2.理解：语言艺术的主要体载

3.应用：运用语言艺术体载分析语言艺术作品。

第二节 语言艺术的审美特征

1.识记：语言艺术的审美特征。2.理解：语言艺术的审美特征表现。

3.应用：运用语言艺术审美特征分析语言艺术作品。

第三节 中外语言艺术精品赏析

1.识记：《离骚》（诗歌）；《荷马史诗》（史诗）；《红楼梦》（长篇小说）；《安娜.卡列尼娜》（长篇小说）。

2.理解：语言艺术作品与经典。

3.应用：运用语言艺术的主要体载及审美特征分析语言艺术作品。

下编 艺术系统

第十章 艺术创作

第一节 艺术创作主体—艺术家

1.识记：艺术家；艺术家特点及其与社会生活的关系。

2.理解：艺术家的特点，艺术家与社会生活的关系。

3.应用：联系实际阐释艺术家应当具有的艺术才能与文化修养；举例说明艺术家与社会生活的关系。

第二节 艺术创作过程

1.识记：艺术创作过程。

2.理解：艺术创作过程的三个阶段。

3.应用：举例说明艺术创作过程。

第三节 艺术创作心理

1.识记：形象思维；抽象思维；灵感思维；意识与无意识。

2.理解：艺术创作的心理；形象思维的特点。

3.应用：举例说明艺术创作心理。

第四节 艺术风格、艺术流派、艺术思潮

1.识记：艺术风格、艺术思潮与艺术流派；

2.理解：艺术风格、艺术思潮、艺术流派的概念；艺术风格多样性的成因；艺术流派形成的三种主要类型。

3.应用：比较现代主义与后现代主义。

第十一章 艺术作品

第一节 艺术作品的层次

1.识记：艺术作品；艺术语言；艺术形象；视觉形象；听觉形象；文学形象；综合形象；艺术意蕴。2.理解：艺术作品的三个层次。

3.应用：运用艺术作品的层次对艺术作品进行分析。

第二节 典型与意境

1.识记：典型；意境。

2.理解：典型和意境。

3.应用：解析艺术典型与艺术意境的区别与联系；运用典型与意境赏析中外优秀艺术作品。

第三节 中国传统艺术精神

1.识记：中国传统艺术精神。

2.理解：中国美学与中国艺术；中国传统艺术精神。

3.应用：联系实际阐释中国传统艺术精神。

第十二章 艺术鉴赏

第一节 艺术鉴赏的一般规律

1.识记：艺术鉴赏；艺术鉴赏的规律。

2.理解：艺术鉴赏的一般规律。

3.应用：联系实际阐释艺术鉴赏的意义与作用。

第二节 艺术鉴赏的审美心理

1.识记：注意；感知；联想；想象；理解。

2.理解：艺术鉴赏的审美心理。

3.应用：联系实际阐释艺术鉴赏的审美心理。

第三节 艺术鉴赏的审美过程

1.识记：审美直觉；审美体验；审美升华。

2.理解：艺术鉴赏的审美过程。

3.应用：联系实际阐释艺术鉴赏的审美过程。

第四节 艺术鉴赏与艺术批评

1.识记：艺术批评的作用；艺术批评的特征。

2.理解：艺术批评的二重性特点。

3.应用：运用艺术鉴赏理论与艺术批评二重性特点分析艺术作品。

艺术概论考试大纲

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《艺术概论.doc》来源于四川理工学院网，最近更新2014年10月17日。

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