2014年广东工业大学机械设计制造及其自动化(卓越工程师班)专业介绍
2014-07-11来源:广东工业大学网

探索全程产学研结合校企联合培养模式,培养方案分为学校学习阶段(累计3年)和企业学习阶段(累计1年)。学校学习阶段注重于公共基础教育(通识教育)、专业基础教育,增加企业和社会环境下的综合工程实践训练环节,旨在增强学生进入企业的适应能力。企业学习阶段通过项目训练,旨在加强学生工程研究与应用能力,与专业硕士培养接轨。

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