《大学语文》大纲在“汉语基本知识”中提出的第二项要求为：“掌握常用文言虚词之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。”此项要求侧重于对课文中出现的常见文言虚词意义或用法的掌握，下面分别作些介绍。

“而”

(一)连词

作为连词，“而”通常不连接名词或名词性结构，而是连结形容词、动词、形容词或动词性结构、主谓结构、句子等，表示多种逻辑关系。主要有：

1、表示顺承接续关系：

有时是表示两种行为或性质的联系，可译为“就”、“来”等，也可不译。例如：

(1)东面而视，不见水端。(《庄子。秋水》)

(2)度义而后动，是而不见可悔故也。(《答司马谏议书》)

(3)飘飘乎如遗世而独立，羽化而登仙。(《前赤壁赋》)

(4)坐客乃西顾而叹。(《马伶传》)

有时用在偏正结构里，连结状语和中心语，可酌情译为“来”、“……着”等，也可不译。例如：

(1)顺流而东行，至于北海。(《庄子。秋水》)

(2)长驱到齐，晨而求见。(《冯谖客孟尝君》)

(3)孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。(《冯谖客孟尝君》)

(4)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。(《前赤壁赋》)

有时表示时间上的承续性，可译为“以后”、“然后”。例如：

(1)公入而赋……姜出而赋……(《郑伯克段于鄢》

(2)我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。(《论毅力》)

(3)李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中。(《李将军列传》)

有时还可表示递进关系，可译为“并且”、“而且”。例如：

羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。(《李将军列传》)

2、表示逆向转折关系，可译为“却”、“但是”、“然而”、“反而”、“反倒”等：

(1)远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。(《季氏将伐颛臾》)

(2)吾恐季氏之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。(《季氏将伐颛臾》)

(3)万川归之，不知何时止而不盈;尾闾泄之，不知何时已而不虚。(《庄子。秋水》)

(4)掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。(《论毅力》)

(5)呜呼!而谓远之贤而为这耶?(《张中丞传后叙》)

(6)若甚怜焉，而卒以祸。(《种树郭橐驼传》)

(7)固一世之雄也，而今安在哉!(《前赤壁赋》)

(8)逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。(《前赤壁赋》)

(9)虽一毫而莫取。(《前赤壁赋》)

(二)代词

指代第二人称，用作主语或定语，译为“你”或“你们”。例如：

(1)夫差!而忘越王之杀而父乎!(《左传。定公十年》)

(2)早缫而绪，早织而缕;字而幼孩，遂而鸡豚。(《种树郭橐驼传》)