一个句子搞定小学英语语法：It 的用法
<例句>
It was you who had been wrong.
错的是你。
<语法分析>
it 强调句子的主语，可用 who 或 that 引导句子的后面部分。用于强调的 it,可以对句子的某一处成分加以强调。例如可以强调句子的主语、宾语以及状语等。It 的用法有很多，它最基本的用法是作代词，主要代表刚提到的事物以避免重复，也可以代表某些抽象事物或代表一个彼此都知其何所指的东西。有时也可以不指具体的东西，例如天气、环境和时间等。先行词的it 主要作为句子的形式主语，从而使句子变得平稳。
<触类旁通>
(1) It was a great surprise to me when she did a thing like that.
她做这样的事情我大为吃惊。
语法分析：It代表抽象的事物。
(2) Where does it hurt?
哪儿疼?
语法分析：it代表一个彼此都知其何所指的东西。
(3) How fat is it to Beijing?
到北京有多远?
语法分析：it代表距离。
(4) It was she who lent us the money.
是她借钱给我们的。
语法分析：it用于强调句中，强调句子的主语。
(5) It's beyond me to say why.
我无法说个究竟。
语法分析：It作先行词，作句子的形式主语，有平稳句子的作用，句子谓语有这几种：be +形容词或名词，介词短语+不定式，及物动词+宾语+不定式。
<巩固练习>
1. _____ says here there was a big fire in the city.
2. “Why, ____ is you!” she cried.
3. _____ takes two to make a quarrel.
4. Why is _____ that everyone thinks I'm narrow-minded?
5. Was _____ you that broke the window?
6. Does _____ itch much?
<参考答案>
1. It 2. it 3. It 4. it 5. it 6. it