小学生想象力这样培养写作不再是难题
2016-09-13来源:易贤网

首先同学们平时要多观察、多读文章、多实践。想象总是以头脑中的物象为基础的。只有通过广泛地观察事物,丰富头脑中的内容,才会有丰富的想象力。另外,还要多听故事,多朗读文章。大量阅读,可以积累丰富的写作材料和语言材料,使想象空间更广阔、更自然、更新颖、更有创意,才可以把头脑中丰富的形象轻而易举地表达出来。

学习中要开展多种形式的想象作文训练。

1.看图作文。图画是现实生活的缩影,引导学生借助想象演绎画面情节,变平面为立体,静态为动态,无声为有声。

2.看图形作文。图形是由线条组合成的,呈现的只是物体的外表形状,和图画相比,图形显得单调、抽象,因而想象的空间更加宽广,想象的内容更加丰富多彩。以图形为写作材料,可以让同学展开想象的彩翼,在神奇的世界里漫游。

3.听音响作文。听一段乐曲,同学们将音乐表达的内容变成作文。

4.编童话作文。童话爱憎强烈,是非分明,促人醒悟,催人奋进,许多孩子是伴随着童话成长的。同学们可尝试编写童话,以童话引路,发展听说读写能力。

5.单词联想作文。按教师提供的范围和词语编写故事,规定的词语必须在故事中出现,词语的顺序可以打乱。学生凭借词语扩散思维,逐渐形成词群、段落、篇章。

6.根据提纲作文。在老师的指导下循着提纲想开去,并写成作文。

7.拓展课文作文。同学们在读懂课文的基础上,展开合理想象,对课文内容进行加工改造,通过加写、补写、扩写、续写、改写等,培养同学们的想象力。

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