四川托普信息技术职业学院外国语系各专业2016年单独招生技能测试大纲(中职类)
2016-03-03来源:四川托普学院网

商务英语专业技能测试大纲

1、测试对象:

中职类考生。

2、测试方式:

采用现场面试和技能测试相结合的方式进行。

(1)现场面试环节

自我介绍:包括考生基本信息、毕业学校、所学专业、爱好与兴趣等。(2分钟)

问答:考官结合学生的自我介绍和考生过去所学专业进行提问,考生作答。(2分钟)

行为举止:考官通过观察与交谈对学生仪容仪表、行为举止评分。

(2)技能测试环节

英语朗读:学生朗读一篇自选约300字的商务英语短文或对话。(3分钟)

问答:考生随机抽取一套包含5道小题的商务英语相关考题,并从该套题中任意选取两个小题作答。考官结合学生抽取的商务英语相关考题进行提问,考生作答。(3分钟)

3、测试分值:

总分200分。

4、测试时限:

每名考生的测试时间为10分钟。

5、组织形式:

(1) 每个考场限定30人。按考生信息核对序号,每30人固定一个考场。

(2) 同一考场内的考生,在候考区由测试引导组教师组织考生在指定地点抽签决定测试顺序,并一一核对信息和记载测试序号,依次由引导员领入考场。

6、测试范围:

(1)职业素养测试:含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象;考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力;职业适应性、职业潜质。

(2)英语应用基本能力:含自然科学和人文科学的一般常识,英语日常会话,英语职场会话,对日常生活突发事件的应对,人际矛盾解决,对国际贸易、涉外酒店、旅行社、营销等职业的基本认识。

商务日语专业技能测试大纲

1、测试对象:

中职类考生。

2、测试方式:

采用现场面试和技能测试相结合的方式进行。

(1)现场面试环节

自我介绍:包括考生基本信息、毕业学校、所学专业、爱好与兴趣等。(2分钟)

问答:考官结合学生的自我介绍和考生过去所学专业进行提问,考生作答。(2分钟)

行为举止:考官通过观察与交谈对学生仪容仪表、行为举止评分。

(2)技能测试环节

英语朗读:学生朗读一篇自选约300字的汉语商务短文或对话。(3分钟)

问答:考生随机抽取一套包含5道小题的汉语商务相关考题,并从该套题中任意选取两个小题作答。考官结合学生抽取的汉语商务相关考题进行提问,考生作答。(3分钟)

3、测试分值:

总分200分。

4、测试时限:

每名考生的测试时间为10分钟。

5、组织形式:

(1) 每个考场限定30人。按考生信息核对序号,每30人固定一个考场。

(2) 同一考场内的考生,在候考区由测试引导组教师组织考生在指定地点抽签决定测试顺序,并一一核对信息和记载测试序号,依次由引导员领入考场。

6、测试范围:

(1)职业素养测试:含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象;考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力;职业适应性、职业潜质。

(2)语言应用基本能力:含自然科学和人文科学的一般常识,职场会话,沟通协调,人际关系处理,对日常生活突发事件的应对,对导游、服务外包、营销、文秘等职业的基本认识。

应用英语专业技能测试大纲

1、测试对象:

中职类考生。

2、测试方式:

采用现场面试和技能测试相结合的方式进行。

(1)现场面试环节

自我介绍:包括考生基本信息、毕业学校、所学专业、爱好与兴趣等。(2分钟)

问答:考官结合学生的自我介绍和考生过去所学专业进行提问,考生作答。(2分钟)

行为举止:考官通过观察与交谈对学生仪容仪表、行为举止评分。

(2)技能测试环节

英语朗读:学生朗读一篇自选约300字的应用英语短文或对话。(3分钟)

问答:考生随机抽取一套包含5道小题的应用英语相关考题,并从该套题中任意选取两个小题作答。考官结合学生抽取的应用英语相关考题进行提问,考生作答。(3分钟)

3、测试分值:

总分200分。

4、测试时限:

每名考生的测试时间为10分钟。

5、组织形式:

(1) 每个考场限定30人。按考生信息核对序号,每30人固定一个考场。

(2) 同一考场内的考生,在候考区由测试引导组教师组织考生在指定地点抽签决定测试顺序,并一一核对信息和记载测试序号,依次由引导员领入考场。

6、测试范围:

(1)职业素养测试:含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象;考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力;职业适应性、职业潜质。

(2)英语应用基本能力:含自然科学和人文科学的一般常识,英语日常会话,英语职场会话,组织管理,沟通协调,应变能力,对涉外文秘、翻译、营销等职业的基本认识。

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