英语阅读是英语学习的重要组成部分。阅读理解能力的高低直接影响和制约着英语听、说、写等各方面能力的形成和发展。因此，近些年来，高考英语越来越重视对阅读理解能力的考查：阅读量逐年增多，知识面逐年拓宽，难度逐年加大。考生要在如此短的时间内处理好如此大的信息，若没有掌握好的方法和技巧，确实不是件容易的事。在此谈一谈英语快速阅读理解的方法与技巧，以帮助大家迅速提高英语阅读理解能力。

一、培养良好的阅读习惯

英语阅读的质量包括两项硬指标：一是阅读的速度；二是理解的准确程度。读慢了，完成不了任务；而理解得不准确等于没读。只有快而准同时具备，才能提高阅读质量。因此平时就务必在这两方面下功夫，养成良好的阅读习惯。

1、快速阅读

大家首先必须走出一个误区：认为读快了就会影响理解，于是对于一篇文章总是细嚼慢咽，又查词典又翻资料，逐词逐句阅读，以便理解。而事实上，读慢了就会导致读了下句忘了上句，结果把文章弄得支离破碎，除了知道最后两句或几个词外，不知文章所云。这样既耽误了阅读速度，又影响了对文章的整体把握和理解，因此，在阅读时，只有尽量快速阅读，才能强化对上下文之间的联系，综合分析文章，抓住文章主脉，融会贯通。

2、整体理解

在阅读过程中，生词、难句是在所难免的。如果一碰到生词、难句就追根刨底，孤立地去思考，甚至还想把它译成汉语才能罢休，其结果不但影响了阅读速度，反而不能弄清其意。因此，应养成从文章的篇章结构入手，越过少量生词、难句所造成的阅读障碍，领会文章的主体思想，理清文章的脉络层次，然后从整体上对词句进行推敲，攻克难关，最后又回到对全文进行归纳总结的良好阅读习惯。使阅读从感性认识进一步升华形成理性认识，从而加快阅读文章的速度，提高对文章理解的正确性。

二、掌握正确的阅读方法

为了快速阅读全文，提高对文章理解的准确度，可根据阅读材料的特点，从以下几个方面入手。

1、弄清文章体裁，快速理解文章

不同体裁的文章，就要根据其体裁的特点，运用不同的方法快速阅读，正确理解。

记叙文往往一开始就交待人物（who）、时间（when）、地点（where）及事件（what），然后再详细叙述事件发生的原因（why）。如NMET2000中的PassageA，时间（when）：10November—5：27p．m．yesterday—5：25thismorning；地点（where）NewYork；人物（who）：以MartinSaltzman，AngelaCarraro等为代表的纽约人；事件（what）：MartinSaltzman等十二人被困在电梯中三个小时，AngelaCarraro所开的饭店生意红火，动物园用毯子给flyingsquirrels和smallmonkeys保暖，超市冰淇淋融化，损失数万美元；原因（why）：由于电力故障。如此弄清了这些问题，即5个“w”，文章也就弄明白了。

议论文中，作者先提出一个论点，再对此进行分析，或举例加以论证，得出结论。如NMET2001的PassageD中，作者提出：“WilliamtheConqueror对英语语言所产生的影响是其他任何人不能与之相比的”这一论点，然后从历史发展的角度分析：1066年前后，即征服英国前后，英语语言所产生的变化及美国人去欧洲参观访问时发现法语对英语影响的结果，来论证他所提出的观点。

说明文中，作者首先提出说明对象，然后从时间、空间、用途、方法、步骤等各个不同侧面加以说明。如NMET2001PassageC中，作者先提出了“However,today,moreandmoreconsumersarechoosing"green"anddemandingthattheproductstheybuyshouldbesafefortheenvironment.”这一现象，从“Arecentstudyshowedthattwooutoffiveadultsnowconsidertheenvironmentalsafetyofaproductbeforetheybuyit.”到“Onlyafewyearsago,itwasimpossibletofindgreenproductsinsupermarkets,butnowtherearehundreds.”再到“Theconcernforasaferandcleanerenvironmentismakingcompaniesrethinkhowtheydobusiness.”等几个方面，说明了这一现象。

2、读首尾句，预测文中细节

在高考中，英语文章往往隐去了标题。这固然给抓文章中心带来了困难。然而，英语的写作特点告诉我们：一般情况下，英语文章多是按“总——分——总”这样一个思路写的。因此，研读首、尾句，对快速阅读理解文意具有重要的意义。我们不但由此可以抓住文章的内容，还可以揣测作者的态度、意图，从而进一步猜出作者所要写的细节。如：在NMET2001中的PassageA中，首句为：Shang-hai：Carrentalsarebecomingmoreandmorepopularasaninexpensivewayoftakingtoroads．尾句为：Themajormarketforcerestsinthegrowingpopulationofwhite-collaremployees，whocanaffordthenewservice，．．．把它们联系起来一看就知道：在上海，由于能消费得起的白领工人数量增多，小车出租作为一种不太昂贵的交通方式，越来越受人们的欢迎。由此，我们可以预测作者在文章中可能会叙述近年来小车出租的数量不断增加、坐车人数不断增多的具体细节。要说明这一问题，作者在文中可能会采用对比的手法，将过去的情况跟现在的情况进行比较，让事实来说话。这样，对文章的领会就容易多了。

3、注意连接词，揣测作者意图

英语文章中，作者往往先叙述或介绍常人的观点、他人的态度、看法，然后再提出自己的想法或与之不同的观点，即作者本人的意图或事实真相及本文的主旨。两者之间常用but,however,yet,inspiteof,though,although,eventhough,evenif等连词，或butinfact,onthecontrary等短语连接。在NMET2001中，PassageC,PassageD,PassageE，都是如此。如PassageC，第一自然段，作者叙述了长期以来，世界上许多城市环境污染情况及产生的原因和后果。第二自然段，作者用however一转，马上转到他本人要谈的话题，点明文章中心：今天人们越来越重视环境问题。

掌握了文章的阅读方法，就大大加快了阅读速度。同时理解的正确性也就大大提高了。

三、掌握正确的理解技巧

掌握了正确的理解技巧，既可大大缩短做题的时间，又能提高做题的正确性。

1、常识排谬

在高考中，阅读理解题中四个选项，有时有一个或两个与常识或我们在其他各学科中所学的知识不相符。我们可先将其排除，再在阅读中对剩下的选项进行筛选就容易多了。如NMET2001.PassageE中的71题：WhatoldHaroldcannotunderstandorexplainisthefactthat____.选项C.womenshowlittleinterestinballgames显然与社会现实不符，因为随着社会的发展，已有越来越多的妇女观看、参加球类运动，故予以排除；同时选项D.hefindshiswifedifficulttotalkto也不符合情理。因为既然是夫妻，oldHarold对妻子应该非常了解，不可能对妻子的脾气、性格难以理解或解释，故也应排除。然后只要在阅读中确定是A还是B就行了。再如72题：Rubin"sstudyshowsthatforemotionalsupportamarriedwomanismorelikelytoturnto____．选项A.amalefriend与社会风俗不符，因为一个已婚妇女不可能向异性朋友求助情感的支持。另一方面选项C.herparents与社会传统不一致，因为女子到一定的年龄，特别是已婚妇女有感情危机时，宁愿自己忍受承担，而不愿向父母求助支持，因此A、C均应排除。只要从选项B、D中确定一个即可。因此，考生平时就要注意各科知识和生活经验的积累，为排谬提供可靠的依据。

2、略读选答

做英语阅读理解题时，首先应浏览一遍所提问题及其选项，然后带着这些问题有目的、有针对性地阅读文章。一方面，把较简单的客观理解题做好；另一方面，把与问题相关的词语、句子划出来，为准确理解难句、解答难题作好准备。如读NMET2001PassageB时，第59题Bergqvistdesignedandbuilttheworld"sfirstigloohotelbecause____．所需选项应是design和buildthefirstigloo的原因。我们浏览第一段第一句时，就会清楚地看到是那些areboredwithbakingbeachesandoverheatedhotelrooms，很容易确定其正确答案为A.hebelievedpeoplewouldenjoytryingsomethingnew.第61题：Accordingtothetext,thefirstthingtodoinbuildinganigloois，由thefirstthing得知它要求答出其先后顺序，故可从第三段第三句话：Sixworkmenspentmorethaneightweekspiling1,000tonsofsnowintoawoodenbase得知，必须先要做一个woodenbase，然后才能往其中加snow。同时把与第60题及第62题所提问题相关的句子划出，以便推敲出结果。

3、跳读解难

在进行略读、了解文章大意后，较简单的试题往往能立即解决。但还有一些综合性较强、结构较复杂的试题如果只看一遍文章很难对问题把握得准，需要对文章里面的细节、结构、生词的含义进行认真分析、推敲，才能选出其正确答案。这时若通读全文就会耽误时间。我们就可利用在略读过程中所划出的相关词语及句子甚至段落进行复读、研究，从而选准答案。

如NMET2001PassageB中，第60题：Whenthewritersays"thefunwillbeover"hereferstothefactthat____.可对所给选项进行分析排谬，得出本文的目的是介绍Bergqvist给人们一种新的方式度假。许多人都想去试一试，然而如果客人一想到这个严峻的考验就毛骨悚然，那还有谁去呢？再者，如果度假的人很快就会对这座冰屋感到厌倦，则与最后一段第一句话：Thepopularityoftheiglooisbeyonddoubt:itisnowattractingtouristsfromallovertheworld就自相矛盾了。故首先排除A、C，然后我们可以对这句话所在的上下文进行琢磨："BuiltinasmalltowninLapland,ithasbeenattractinglotsofvisitors,butsoonthefunwillbeover."

下段第一句为“Intwoweeks'timeBergqvistsicecreationwillbenothingmorethanapoolofwater.”由此可得出选项B为正确答案。再看第62题：Whenguestsleavetheigloohoteltheywillreceiveapaperstatingthat____.与之相关的句子为短文第四段第一句：Aftertheirstay,allvisitorsreceiveasurvivalcertificaterecordingtheirsuccess.这句话中由于出现了两个生词survival和certificate，给考生造成了理解上的困难，但我们通过把它与62题的问句进行对比，联系上、下文进行推敲，不难发现certificate为一份记录着他们成功的paper（文件、证明）。而“成功”意味着两种情况：其一为克服艰巨的困难，把事情办成；其二，在危险的情况下，侥幸取胜。根据这两种意义与选项进行对比，我们可断定D.theyhavehadatasteofadventure为正确答案。这些难题，也就顺利地得到了解决。

总而言之，只要大家在平时广泛地阅读，注意养成良好的阅读习惯，熟练地掌握正确的阅读理解方法和技巧，提高英语阅读理解的素质和能力，英语学习一定会成功，高考时也就不再感到困难了。