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教师作为一个传道授业解惑的职业已经在中华文明中延续了千年，但是最近发生的事情让我们不得不对我们教师乃至社会的道德水平重新审视。是怎样的心灵扭曲让罪恶的魔掌伸向了孩子，是怎样的丧心病狂让身为一个有思想有道德的社会人变成了不知羞耻的禽兽。

社会在不断的进步，国家在不断的发展，但是忙碌的脚步在不经意间好像打乱了道德的天秤。总有那么一些人追求着变态的心理享受，总有那么一些人在残害他人的基础上获取自己心理上的病态满足。而我国的学校教育、家庭教育，在孩子的性教育方面都比较缺失。学校教育通常只关注学生的分数，而不少家长则告诉孩子，在学校里要听老师的，要相信老师是为学生好。在这种环境中成长的孩子，自身权利意识会比较淡漠，以至于近三分之一的被害未成年人受过多次侵害而不告诉家长。

孩子是祖国明天的栋梁，少年强则中国强。无数的案例告诉我们中国关于未成年人的法律需要不断的完善，无数的幼女性侵案告诉我们，国家需要加大对这方面的宣传、量刑力度才能还孩子一片郎朗的天空。

完善相关法规是首要的。譬如“嫖宿幼女罪”一直以来饱遭诟病，但是否废除、何时废除却始终没有一个像样的说法。且在一些地方，当校园性侵案发生后，当地政府和校方总是想方设法捂盖子，认为家丑不可外扬，通过做受害者家长的工作等方式大事化小、小事化无。诸如此类的现状，都亟待更完善的法律和制度来扭转。

要加强对儿童的性启蒙教育。事实上，国外对于儿童性启蒙和性教育的认识要比我们早很多。在日本称之为“纯洁教育”，在瑞典叫做“爱的教育”，都是从幼儿园开始就向儿童渗透性别、性差异的常识。我们应当学习国外的做法，在进一步加强学校和教师队伍管理乃至社会道德管理的同时，切实加强反儿童性侵害教育，维护未成年的利益。

我们还应当加强各行各业的职业道德教育。教育缺失的后果无疑是严重的，教育的建设不但影响着知识的建设更是影响着社会道德的建设。合理的教育可以让孩子知道面对侵害是如何做，可以让侵害人在侵害时考虑到事件的后果，可以让心理扭曲着得到一定的纠正。

另外，保护儿童还需要社会各界通力协作。在香港，警方、专业人士、社福机构、民间团体、综合家庭中心等在保护儿童方面该负什么责任，都有很详细的指导守则。我国内地虽也有少数社会组织介入这一领域，但总体而言还不成体系，不同机构之间也未形成合力。整合多种社会力量保护好我们的孩子，也是需要努力的方向

“一切为了孩子”不仅仅是天下的父母心声，更应该是整个社会的集体自觉。希望在政府积极采取措施，让孩子们远离性侵害，保证校园安全。

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