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申报教师资格均应具备以下条件：
（一）身份条件
申请认定教师资格者应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在宿松县的中国公民；其中，非国考人员应向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，国考人员应向户籍或人事关系所在地的教师资格认定机构提出申请。
（二）思想品德条件：
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；
（三）学历条件：
①申请幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校及其以上学历，其他中等专业学校毕业不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历条件。
②申请小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业不能作为认定小学教师资格的合格学历条件。
③申请初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
④申请高级中学教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
⑤申请中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
⑥申请中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
（四）身体条件：
具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，在教师资格认定机构指定医院根据省统一规定的体检项目体检合格。
（五）教育教学能力条件：
具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，包括选择教育教学内容和方法，设计教学方案，掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力，思维能力，语言文字表达能力，教育管理学生的能力等。
非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，由相应的教师资格专家审查委员会对其教育教学基本素质和能力进行考查。全日制普通高校师范类专业毕业人员申请任教学科与所学专业一致的教师资格，可免于教育教学基本素质和能力的考查。（对在学期间缺少教育教学实践环节的师范类毕业生人员，应进行教育教学基本素质和能力的考查）。
（六）普通话水平：
应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并且取得国家统一印制的经由省语委办验印的“普通话水平测试等级证书”。其中，申请中职中小学语文教师资格和幼儿园教师资格者，根据《安徽省教育厅关于中小学教师资格认定中普通话水平测试等级和国家考试成绩有效范围的通知》（皖教秘师[2012]71号）规定，普通话水平应达到二级甲等以上。
（七）“两学”知识要求：
非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，应补修教育学（课程代码：00031）、心理学（课程代码：00429）两门课程并取得合格证书。其中，“两学”考试两科合格证书均在2014年2月以后取得的，不作为申请中小学教师资格的依据。根据规定，全日制师范专科毕业，后进修师范类本科，申请高中教师资格，“两学”可免修。
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